APPsyCI - Artigos em revistas científicas nacionais
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- Adaptação da escala S-SRQ à população portuguesa da relação e supervisão de psicoterapeutasPublication . Almeida, João Serra de; Pires, António Pazo; Oliveira, Miguel; Basto Pereira, Miguel; Pires, António A. Pazo; Magalhães, Clarisse; Basto Pereira, MiguelA supervisão tem vindo a constituir-se enquanto um dos três pilares da formação do psicoterapeuta. Num sentido geral, a supervisão tem sido caracterizada por diferentes sociedades de psicoterapia como possuindo elevada pertinência científica. O estudo dos processos que envolvem o processo de supervisão tem-se constituído como principal ponte à melhoria da prática do psicoterapeuta, embora haja muito pouca publicação empírica sobre o tema. Como tal, o processo que mais importância adquire, e que menos investigação possui, é a relação entre psicoterapeutas em meio de supervisão. Foi realizada a adaptação da escala S-SRQ à população Portuguesa de 233 psicoterapeutas. Para a adaptação e validação foi utilizada a análise da sensibilidade dos itens, análise factorial confirmatória, fiabilidade e sensibilidade das dimensões encontradas, validade discriminante, validade convergente e método split half. Como softwares foram utilizados o SPSS e o Amus. Através da AFC obteve-se um modelo de três dimensões, de onde se retiraram os itens 6, 12 e 17. O modelo da AFC foi escolhido em detrimento do modelo da AFE por causa da qualidade obtida pelo modelo estatístico
- Citizen science for health in the co-creation of evidence summaries for citizensPublication . Silva, Sílvia Manuela Dias Tavares da; Santana, Elaine dos Santos; Bernardo, Joana Vanessa Ribeiro; Silva, Aline Conceição; Lopes, Carlos; Almeida, Cristina Vaz de; Apóstolo, João Luís Alves; Escola Superior de Enfermagem de CoimbraBackground: Citizen science (CS) and health literacy (HL) promote citizen involvement in scientific research and access to health information. CS enables citizen involvement in co-creating knowledge, while HL enhances citizens’ ability to make informed decisions.Objective: To systematize older citizen involvement in the co-creation of evidence summaries for citizens (ESC), creating a replicable process and making health information more accessible.Methodology: Methodological, qualitative study based on the assumptions of Polit and Beck and conducted with older people residing in the community. The data were analyzed according to Bardin’s content analysis methodology.Results: The participants were actively involved. They reflected on each step and contributed to en-hancing the understanding of the information. This collaborative process results in a guide for ESC co-creation and co-validation.Conclusion: The methodology proved effective in involving citizens in the ESC co-creation, promot-ing health literacy and increasing the social relevance of scientific research. The guide can be replicated and used by other professionals and researchers.
- Validation of the portuguese version of the langer mindfulness Scale and its Relations to Quality of Work Life and Work-Related outcomesPublication . Junça-Silva, Ana; Caetano, António; Junça-Silva, Ana; Caetano, António; Sises SRLMindfulness is an active mindset characterized by novel distinction-drawing and has been related to happiness and well-being. This study aims to validate the Portuguese version of the Langer Mindfulness scale (LMS14), to explore its psychometric and structural properties, and to analyze the role of mindfulness on the relation between work characteristics and performance. We conducted three studies; the first (N = 141) tested the scale’s factorial structure and its psychometric properties. In the second we used two samples (N = 330) and tested the factorial structure of the scale, its reliability and validity. In the third (N = 154) we analyzed the moderating role of mindfulness in the relationship between autonomy and feedback with performance. Results showed three factors — novelty seeking, novelty producing, and engagement — and convergent, discriminant, and criterion validity as the scale correlates with well-being, affect, creativity, and work engagement. Results demonstrated that mindfulness moderates the link between autonomy and feedback with performance.