Repositório do ISPA
Repositório Institucional do Ispa-Instituto Universitário
Entradas recentes
Open-label placebo treatment in chronic low back pain: A randomized controlled trial
Publication . Cláudia Carvalho; Joaquim Machado Caetano; Lidia Cunha; Paula Rebouta; Ted J. Kaptchuk; Irving Kirsch
This randomized controlled trial was performed to investigate whether placebo effects in chronic low back pain could be harnessed ethically by adding open-label placebo (OLP) treatment to treatment as usual (TAU) for 3 weeks. Pain severity was assessed on three 0- to 10-point Numeric Rating Scales, scoring maximum pain, minimum pain, and usual pain, and a composite, primary outcome, total pain score. Our other primary outcome was back-related dysfunction, assessed on the Roland–Morris Disability Questionnaire. In an exploratory follow-up, participants on TAU received placebo pills for 3 additional weeks. We randomized 97 adults reporting persistent low back pain for more than 3 months' duration and diagnosed by a board-certified pain specialist. Eighty-three adults completed the trial. Compared to TAU, OLP elicited greater pain reduction on each of the three 0- to 10-point Numeric Rating Scales and on the 0- to 10-point composite pain scale (P < 0.001), with moderate to large effect sizes. Pain reduction on the composite Numeric Rating Scales was 1.5 (95% confidence interval: 1.0-2.0) in the OLP group and 0.2 (−0.3 to 0.8) in the TAU group. Open-label placebo treatment also reduced disability compared to TAU (P < 0.001), with a large effect size. Improvement in disability scores was 2.9 (1.7-4.0) in the OLP group and 0.0 (−1.1 to 1.2) in the TAU group. After being switched to OLP, the TAU group showed significant reductions in both pain (1.5, 0.8-2.3) and disability (3.4, 2.2-4.5). Our findings suggest that OLP pills presented in a positive context may be helpful in chronic low back pain.
Cyberbullying em Portugal durante a pandemia: 2ºconfinamento
Publication . António, Raquel; Guerra, Rita; Moleiro, Carla
A utilização de plataformas digitais está associada a diversos benefícios (e.g., aumento do bem-estar pessoal), mas o cyberbullying é um dos riscos mais comuns associados à mesma. O cyberbullying consiste na utilização da tecnologia para assediar, ameaçar ou vitimizar outra pessoa de forma repetida e intencional. Este tipo de bullying realizado através de meios digitais pode acontecer em qualquer lugar e a qualquer hora, para além dos portões das escolas; possibilita o anonimato do/a agressor(a) e pode gerar diversos efeitos
negativos nas vítimas, como ansiedade.
Em 2020, um estudo realizado em Portugal relativo ao 1º período de
confinamento obrigatório e de ensino à distância revelou que 61% dos jovens afirmavam ter sido vítimas de cyberbullying e que oito em cada dez foi testemunha deste tipo de comportamento online[1]. Em Portugal, o relatório EU Kids Online 2019, que inquiriu jovens entre os 9 e 17 anos, revelou que o cyberbullying predomina sobre o bullying tradicional (presencial). Mais de um quinto dos que sofre deste tipo de agressão indicou que esta ocorre várias vezes por mês, através de chamadas, mensagens ou por outra via.
Durante o período de confinamento decorrente da pandemia da Covid-19, vários especialistas alertam para o facto de milhões de crianças e jovens terem sido afectadas pelo fecho de escolas, passando a ter aulas e socializar mais online, deixando-as mais vulneráveis e expostas a serem vítimas de cyberbullying.
A principal contribuição deste estudo é analisar a frequência de cyberbullying em jovens portugueses durante o 2º período de confinamento obrigatório decorrente da pandemia do coronavírus, ou seja, entre janeiro e abril de 2021.
Será a relação terapêutica suficiente? O papel de tarefas e ruturas em psicoterapia
Publication . Ribeiro, Pedro Rodrigues; Neto, David Dias
Research shows that the therapeutic relationship consistently has a moderate, positive impact on the efficacy of psychotherapy and on change. However, there is ongoing discussion about the association between the relationship and techniques in the change process, with evidence that techniques have a positive impact on both the process and the relationship. At the same time, we see an increase in the influence of identifying and repairing ruptures as a relational task and a contribution to the quality of the relationship and the efficacy of therapy. The purpose of this work is to determine whether the therapeutic relationship is sufficient and to examine the roles of techniques and ruptures in the therapeutic process, thereby expanding theoretical and empirical knowledge.
In the first study, we propose a different view of the Therapeutic Relationship by integrating the Real Relationship, Therapeutic Alliance, and Client’s Attachment to Therapist in a sample of 373 adults in individual therapy. Using an exploratory principal components analysis, the results show a five-component structure, illustrating different patients’ needs and perspectives on the relationship, as well as the therapist's perceptions of the relationship and their interactions with patients. We conclude with implications for research and clinical practice.
In the second study, we question the role and weight of techniques in the Therapeutic Alliance, in individual therapy. Based on the literature, we conducted a systematic review analyzing 53 articles, organized by specific therapeutic strategies and their relative weight in the alliance. Results show a total of 37 techniques: 14 had a positive impact on the alliance’s effect size, and 23 didn’t affect the alliance’s effect size, illustrating that techniques can affect the alliance and the process outcome. We conclude with implications for research and clinical practice.
In the third study, we proceeded with the analysis of a 19-session brief intervention with an adult patient in individual therapy in a case study context. Using a reflexive thematic analysis methodology, this analysis is grounded in our perspective on the therapeutic relationship and in the identification and repair of ruptures in the alliance. The results show themes related to the patient’s specific needs, the therapist's techniques, and a set of alliance ruptures, indicating a good partnership throughout the intervention and an openness and flexibility to repair ruptures in the relationship. We conclude with implications for research and clinical practice.
The contributions of these studies and works allow us to say that, regarding therapeutic process and change, the therapeutic relationship influences the change in interaction with techniques and rupture repair. We conclude with suggestions for the next steps that, ultimately, can contribute to enhancing therapists’ training and research in the field of psychotherapy.
Literacia em saúde e o álcool
Publication . Almeida, Cristina Vaz de; Lopes, Carlos
Este livro propõe, assim, um conjunto de boas práticas para a prevenção do consumo de álcool, mudança comportamental e promoção da literacia em saúde ao longo do ciclo de vida.
Defende-se uma estratégia multidimensional, multiprofissional, multidomínio, assente em políticas públicas efetivas, comunicação clara, rastreio e intervenção breve, programas escolares continuados, envolvimento parental, ambientes saudáveis, ferramentas digitais, formação de profissionais e avaliação sistemática. A finalidade última é construir ecossistemas sociais e institucionais onde a escolha saudável seja mais compreensível, possível, valorizada e apoiada
Impacto da vinculação e qualidade da relação no luto antecipatório dos cuidadores de doentes oncológicos vs. Doentes com demência
Publication . Marques, Bárbara Rato; Coelho, Alexandra Moura
Background: Nos cuidados paliativos e cuidado informal de doentes terminais, um dos tópicos
centrais é o processo de luto, pré e pós-morte do doente. O luto antecipatório já foi explicado pela
literatura, assim como o impacto da vinculação e da qualidade da relação nos sintomas de luto prémorte,
mas ainda pouco se sabe acerca do impacto das características do diagnóstico do doente no
processo de cuidado e de luto pré-morte. Objetivo: Este estudo pretende perceber a relação entre
a vinculação, a qualidade da relação e os sintomas de luto pré-morte dos cuidadores e perceber se
existem diferenças nos preditores e nos sintomas de luto pré-morte entre os cuidadores. Método:
Trata-se de um estudo quantitativo e comparativo, onde foram aplicadas as escalas Escala de
Vinculação do Adulto, Escala de Vinculação do Cuidador Familiar para medir a vinculação, PG-
12 (versão dos cuidadores), a 105 participantes, cuidadores de doentes oncológicos e cuidadores
de doentes com demência, para medir os sintomas de luto, a Escala da Qualidade de Relação para
medir a qualidade da relação. Resultados: Não foram encontradas diferenças significativas no
impacto da vinculação e qualidade da relação entre grupos de diagnóstico nos sintomas de luto
pré-morte. Contudo observaram-se sintomas de luto pré-morte ligeiramente mais acentuados no
grupo de diagnóstico de demência em comparação com o diagnóstico de doença oncológica.
Conclusão: Não foram observadas diferenças nos preditores de luto pré-morte – ansiedade e
dependência – entre os grupos de diagnóstico, o que indica que o diagnóstico do doente não tem
um impacto relevante nos preditores dos sintomas de luto-pré-morte.