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Impacto de um projeto de intervenção em famílias com filhos com deficiência
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Psicologia | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Pimentel, Júlia van Zeller de Serpa | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Sandra Margarida dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2015-09-28T19:36:07Z | |
| dc.date.available | 2015-09-28T19:36:07Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário | pt_PT |
| dc.description.abstract | As redes de apoio informais e formais são importantes na promoção de qualidade de vida de pais de filhos com deficiência. Uma criança com deficiência tem necessidades especiais que exigem maior apoio, logística e disponibilidade da família. O projeto “Oficina de Pais/Bolsas de Pais” da Associação Pais-Em-Rede foi concebido com pais para ajudar outros pais, ou seja, é um projeto centrado na família. Tem como fim fortalecer os pais, capacitá-los e colocá-los em rede, evitando o seu isolamento. Este estudo foi feito no âmbito da avaliação deste projeto, sendo os seus participantes 97 pais da região de Lisboa. Pretende-se analisar o impacto que a participação nos Grupos de Apoio Emocional (GAE - nível 1) teve nos participantes. Foram analisadas as necessidades de apoio sentidas pelos pais, as redes de suporte social e recursos mobilizados na resposta às suas necessidades e o impacto do projeto. Para a recolha de dados foram utilizados os seguintes instrumentos: (1) um questionário de caracterização; (2) dois questionários adaptados de Dunst, Trivette e Deal (1988) - a Escala de Funções de Apoio Social e a Escala de Apoio Social; (3) um questionário final de avaliação; e (4) uma entrevista semiestruturada. Verificou-se que há uma percentagem significativa de pais que sentem necessidade de apoio em aspetos quer de cariz mais emocional quer mais prático. A participação nos GAE proporcionou aos pais uma experiencia muito positiva, permitindo-lhes encontrar pares com quem puderam partilhar vivências e experiencias, tendo-se sentido compreendidos e apoiados. Podemos assim concluir que os GAE proporcionaram um apoio emocional e instrumental considerável. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The informal and formal support networks are important in promoting the quality of life ofparents of children with disabilities. A disabled child has special needs that require more support and availability of family. The project "Oficinas de Pais/Bolsas de Pais" – Associação Pais-Em-Rede, was designed with parents to help other parents. It is a family-centered project that enables parents, enlarges their informal network, and avoids family isolation. This study was done as part of the project evaluation. The 97 participants were parents from Lisbon county. Its main goal is to analyze the impact that the participation in the Emotional Support Groups (GAE-Level 1) had in participants. We analyzed the support needs experienced by parents, social support networks and resources deployed in response to their needs and the project's impact. For data collection several instruments were used: (1) a characterization questionnaire, (2) two questionnaires adapted from Dunst, Trivette and Deal (1988) - Support Functions Scale and Social Support Scale, (3) a final evaluation questionnaire, and (4) a semi-structured interview. It was found that there is a significant percentage of parents who feel they need support at emotional and practical level. Their participation in the GAE was a very positive experience for parents, enabling them to meet other parents with whom they shared similar experiences and feelings. They felt understood and supported. We can conclude that the GAE provided a strong instrumental and emotional support. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.12/3992 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Rede de apoio formal e informal | pt_PT |
| dc.subject | Suporte social | pt_PT |
| dc.subject | Capacitação | pt_PT |
| dc.subject | Coresponsabilização | pt_PT |
| dc.subject | Formal and informal support network | pt_PT |
| dc.subject | Social support | pt_PT |
| dc.subject | Enabling and empowerment experiences | pt_PT |
| dc.title | Impacto de um projeto de intervenção em famílias com filhos com deficiência | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Psicologia Educacional | pt_PT |