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A mão-de-obra invisível: Estratégias profissionais dos trabalhadores temporários

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Resumo(s)

A literatura na área do Comportamento Organizacional tem analisado exaustivamente as recentes alterações na envolvente competitiva e suas repercussões ao nível da estrutura do Sistema de Emprego. Contudo, o esforço tem sido parco no que respeita à análise dos fluxos de mão-de-obra periférica, designadamente no que respeita à sua composição, evolução e valores e atitudes perante o trabalho. O presente estudo pretende oferecer um contributo para a compreensão e discussão do modo como os trabalhadores temporários - um dos grupos de trabalhadores periféricos em maior crescimento — estão a reagir às alterações dos padrões de emprego. Analisando o grupo dos trabalhadores temporários a partir da sua heterogeneidade interna, compreende-se que, contrariamente ao que sucede com outros grupos profissionais, estes sujeitos não se encontram unidos por uma identidade profissional. Os trabalhadores temporários são constituídos por um conjunto heterogéneo de indivíduos que possuem uma perspectiva igualmente diferenciada da sua situação profissional. Deste modo, o seu comportamento no contexto da empresa utilizadora é determinado pelos seus objectivos e ambições pessoais e profissionais. Ou seja, diferentes subgrupos de trabalhadores temporários adoptam estratégias profissionais distintas. A partir de uma tipologia de estratégias profissionais que define três alternativas comportamentais (competitiva, cooperativa e negligente) procura-se avaliar a forma como estes trabalhadores perspectivam a sua situação profissional e o modo como os novos padrões de emprego se adequam às suas necessidades e aspirações.

Descrição

Dissertação de Mestrado em Comportamento Organizacional

Palavras-chave

Comportamento organizacional e gestão Emprego Organizações Trabalho Atitudes face ao trabalho Desenvolvimento profissional Avaliação Organizational behaviour Employment Organization Instruments Work Attitudes toward work Professional development Assessment

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

Instituto Superior de Psicologia Aplicada

Licença CC