O comportamento de partilha depende das características do destinatário? Um estudo com crianças em idade pré-escolar

Andrade, Bruna Gaspar

Publication

O comportamento de partilha depende das características do destinatário? Um estudo com crianças em idade pré-escolar

2018-11Master thesis

datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Psicologia	pt_PT
dc.contributor.advisor	Menéres, Sofia
dc.contributor.author	Andrade, Bruna Gaspar
dc.date.accessioned	2019-01-03T20:46:33Z
dc.date.available	2019-01-03T20:46:33Z
dc.date.issued	2018-11
dc.description	Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA - Instituto Universitário, para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica	pt_PT
dc.description.abstract	O presente estudo investiga se o comportamento de partilha, varia em função das características dos destinatários, em crianças de idade pré-escolar. Participaram neste estudo cento e oitenta e seis crianças de três, quatro e cinco anos. O comportamento de partilha foi avaliado através do Jogo do Ditador, onde os participantes tiveram a oportunidade de doar autocolantes a nove destinatários hipotéticos: neutro, moralmente merecedores (partilha, não empurra), moralmente não merecedores (partilha, empurra), em necessidade (com poucos brinquedos, triste) e sem necessidade (com muitos brinquedos, contente). Quando comparadas com as crianças de três e quatro anos, as crianças de cinco anos deram mais autocolantes aos destinatários com poucos brinquedos, que partilha, triste e contente. Além disso, contrariamente às crianças de três e quatro anos, que não apresentaram diferenças na forma como partilharam autocolantes com os destinatários, as crianças de cinco anos deram mais autocolantes aos destinatários com poucos brinquedos, contente e menos aos destinatários que não partilha e que empurra. No seu conjunto, estes resultados indicam que as crianças de três e quatro anos ainda não utilizaram pistas contextuais, para adaptarem as suas decisões de partilha, ao contrário das crianças de cinco anos. São discutidas implicações destes resultados para a compreensão do comportamento de partilha.	pt_PT
dc.description.abstract	ABSTRACT: The present study investigates whether the sharing behaviour depends on recipients characteristics, in children of pre-school age. One hundred and eighty-sixth children of three, four and five years participated in this study. Sharing behaviour was evaluated through the Dictator's Game, in which participants had the opportunity of giving stickers to nine hypothetical recipients: neutral, morally deserving (share, not push), morally undeserving (not share, push), in need (sad, with fewer toys) and not in need (happy, with many toys). When compared to the three and four-year-olds, five-year-olds gave more stickers to recipients with fewer toys, who share, sad and happy. In addition, unlike children aged three and four, who did not show differences in how they shared stickers with recipients, five-year-olds gave more stickers to recipients with fewer toys, happy and less to recipients who do not share and who push. Taken together, these results indicate that three and four-year-olds have not yet used contextual clues to adapt their sharing decisions, unlike the five-year-olds. The implications of these results for the understanding of sharing behavior are discussed further.	pt_PT
dc.identifier.tid	202028640	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.12/6775
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	pt_PT
dc.subject	Comportamento prosocial	pt_PT
dc.subject	Altruísmo	pt_PT
dc.subject	Partilha	pt_PT
dc.subject	Jogo do ditador	pt_PT
dc.subject	Prosocial behavior	pt_PT
dc.subject	Altruism	pt_PT
dc.subject	Sharing	pt_PT
dc.subject	Dictator game	pt_PT
dc.title	O comportamento de partilha depende das características do destinatário? Um estudo com crianças em idade pré-escolar	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Mestrado em Psicologia	pt_PT