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Authors
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Abstract(s)
Este artigo apresenta o Método Fonomímico Paula Teles® e o seu enquadramento
teórico. O Método Fonomímico Paula Teles® é um método fónico-silábico e multissensorial de
desenvolvimento das competências fonológicas, de ensino e reeducação da leitura e da escrita. Foi
elaborado com base nos resultados da investigação neurocientífica, sobre os processos cognitivos
envolvidos na aprendizagem da leitura e da escrita, no estudo e experiência profissional da autora,
professora e psicóloga educacional, que ao longo de mais de quatro décadas tem exercido funções
na avaliação, ensino e reeducação de crianças e jovens com perturbações de leitura e escrita.
Propõe-se ser um contributo para a divulgação do conhecimento científico atualizado sobre a
génese das dificuldades subjacentes à aquisição da leitura e da escrita e apresentar estratégias de
ensino facilitadoras destas aprendizagens
Description
Keywords
Citation
In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, J. C. Silva & V. Monteiro (Eds.), Actas do 12.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: Educação, aprendizagem e desenvolvimento: Olhares contemporâneos através da investigação e da prática (pp. 1095-1112). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário
Publisher
ISPA - Instituto Superior