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Publication

Comment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathematiques? Le cas de l'enseignement des décimaux a la charnière école-collège

1996Doctoral thesis Open access
http://hdl.handle.net/10400.12/1586
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Authors

Bolon, Jeanne

Advisor(s)

Vergnaud, Gérard

Abstract(s)

Inexistente

Description

Tese de Doutoramento apresentada à Université René Descartes, Sciences Humaines Sorbonne

Keywords

URI

http://hdl.handle.net/10400.12/1586

Citation

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Publisher

Université René Descartes, Sciences Humaines Sorbonne

Collections

PEDU - Tese de doutoramento

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