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Publicação

Estilos parentais, competências sociais e o papel mediador da personalidade em adolescentes e jovens adultos

dc.contributor.authorMota, Catarina Pinheiro
dc.contributor.authorFerreira, Sara Duarte
dc.date.accessioned2019-09-09T18:24:02Z
dc.date.available2019-09-09T18:24:02Z
dc.date.issued2019-09
dc.description.abstractResumo: As vivências afetivas experienciadas no seio familiar têm um papel privilegiado no desenvolvimento dos jovens. A presente investigação teve como objetivo analisar o efeito dos estilos parentais no desenvolvimento das competências sociais e testar o papel mediador da personalidade. A amostra incluiu 1976 jovens com idades entre os 14 e os 25 anos. Os resultados apontam que a empatia, a assertividade e o autocontrolo são preditos positivamente pelo estilo democrático e que a assertividade e o autocontrolo são preditos negativamente pelo estilo permissivo. Os dados sugerem o efeito mediador positivo da personalidade emocionalmente ajustada na associação do estilo democrático e as competências sociais, e um efeito mediador negativo entre o estilo permissivo e determinadas competências socias.pt_PT
dc.description.abstractAbstract: Affective experiences lived in the family have a privileged role in the development of young people. This research aimed to analyze the effect of parenting styles in the development of social skills of young people. It was also tested the mediating role of personality. The sample included 1976 young, 14 to 25 years aged. The results show that empathy, assertiveness and self-control were positively predicted by democratic style, and assertiveness and self-control were negatively predicted by permissive style. The data also suggested the positive mediating effect of personality on the association between democratic style and social skills, and a negative mediating effect on the association between permissive style and social skills.pt_PT
dc.description.sponsorshipEsta investigação é parcialmente suportada pela FCT de acordo com o projecto PEst-C/PSI/UI0050/2011 e FEDER fundos do programa COMPETE inserido no projecto FCOMP-01-0124-FEDER-022714.
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationMota, C. P., & Ferreira, S. D. (2019). Estilos parentais, competências sociais e o papel mediador da personalidade em adolescentes e jovens adultos. Análise Psicológica, 37(3), 269-284. https://doi.org/10.14417/ap.1548pt_PT
dc.identifier.doi10.14417/ap.1548pt_PT
dc.identifier.issn0870-8231
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/7137
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/article/view/1548pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/pt_PT
dc.subjectEstilos parentaispt_PT
dc.subjectCompetências sociaispt_PT
dc.subjectPersonalidadept_PT
dc.subjectParenting stylespt_PT
dc.subjectSocial skillspt_PT
dc.subjectPersonalitypt_PT
dc.titleEstilos parentais, competências sociais e o papel mediador da personalidade em adolescentes e jovens adultospt_PT
dc.title.alternativeParenting styles, social skills and the mediational role of personality in adolescents and young adultspt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.endPage284pt_PT
oaire.citation.issue3pt_PT
oaire.citation.startPage269pt_PT
oaire.citation.titleAnálise Psicológicapt_PT
oaire.citation.volume37pt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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