Retraimento Social e Agressividade na Adolescência: Relações com Competências Escolares, Conflito e Punição Parentais

Branco, Bruna Alexandra Mouralinho

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Retraimento Social e Agressividade na Adolescência: Relações com Competências Escolares, Conflito e Punição Parentais

2023-12-07Master thesis

dc.contributor.advisor	Santos, António José Freitas dos
dc.contributor.author	Branco, Bruna Alexandra Mouralinho
dc.date.accessioned	2024-01-15T15:26:19Z
dc.date.available	2024-01-15T15:26:19Z
dc.date.issued	2023-12-07
dc.date.submitted	2024-01-15
dc.description	Dissertação de Mestrado realizada sob a orientação do Professor Doutor António José dos Santos, apresentada no Ispa - Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.	pt_PT
dc.description.abstract	O presente estudo pretendeu compreender as relações entre o retraimento social e agressividade dos jovens, a reputação entre pares, as competências escolares, e o conflito e punição parentais, controlando a Idade. Para obter a reputação entre pares utilizou-se o Extended Class Play. Para aceder às competências escolares utilizou-se ao Teacher - Child Rating Scale. Para recolher dados sobre o conflito e punição parentais percecionadas pelo jovem, foram usadas escalas do Network Relationship Inventory. Efetuou-se uma análise multivariada para compreender os efeitos do Sexo (masculino e feminino) e do tipo de Grupo (retirado-não agressivo, retirado-agressivo, controlo e agressivo). Os resultados obtidos demonstraram efeitos do Sexo e do Grupo nas dimensões em estudo, que possibilitaram uma melhor distinção dos riscos de desajustamento associados a cada um dos tipos de retraimento social e agressividade avaliados.	pt_PT
dc.description.abstract	ABSTRACT: The present study aimed to understand the relationships between social withdrawal and aggressiveness of young adolescents, reputation among peers, school competence, and parental conflict and punishment. To obtain a reputation among peers, the Extended Class Play was used. To access school skills, the Teacher - Child Rating Scale was utilized. To collect data on parental conflict and punishment perceived by the youngster, scales from the Network Relationship Inventory were employed. A multivariate analysis was performed to understand the effects of Sex (male and female) and type of Group (withdrawn-non-aggressive, withdrawn-aggressive, control and aggressive), controlling for Age. The results showed effects of Sex and Group in the dimensions under study, which allowed a better distinction of the risks of maladjustment associated with each of the types of social withdrawal and aggressiveness evaluated.	pt_PT
dc.identifier.tid	203443616	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.12/9507
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	pt_PT
dc.subject	Adolescência	pt_PT
dc.subject	Conflito e Punição Parental	pt_PT
dc.subject	Retraimento	pt_PT
dc.subject	Agressividade	pt_PT
dc.subject	Competência Escolar	pt_PT
dc.subject	Sexo	pt_PT
dc.subject	Adolescence,	pt_PT
dc.subject	Parental Conflict and Punishment	pt_PT
dc.subject	Withdrawal	pt_PT
dc.subject	Aggressiveness	pt_PT
dc.subject	School Competence	pt_PT
dc.subject	Sex	pt_PT
dc.title	Retraimento Social e Agressividade na Adolescência: Relações com Competências Escolares, Conflito e Punição Parentais	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	restrictedAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Mestrado em Psicologia Clínica	pt_PT