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Práticas de literacia familiar em crianças do 1º ano de escolaridade: relação com a motivação e desempenho

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Orientador(es)

Resumo(s)

Inexistente

Descrição

Dissertação de Mestrado realizada sob a orientação da Pro. Doutora Isabel Leal, apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Educacional.

Palavras-chave

Práticas de literacia familiar Motivação Desempenho

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo