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A interpretação de uma tarefa de conservação do número, apresentada de forma acidental

dc.contributor.authorPereira, Carmen Teresa Lourenço Marinho
dc.date.accessioned2011-08-17T12:14:24Z
dc.date.available2011-08-17T12:14:24Z
dc.date.issued2000
dc.descriptionDissertação de Mestrado em Psicologia Educacionalpor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/781
dc.language.isoporpor
dc.publisherInstituto Superior de Psicologia Aplicadapor
dc.titleA interpretação de uma tarefa de conservação do número, apresentada de forma acidentalpor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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