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A criança e a matemática : compreensão e rotina nos processos de ensino e aprendizagem

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Orientador(es)

Resumo(s)

Inexistente

Descrição

Palavras-chave

Contexto Educativo

Citação

Análise Psicológica, 5(4), 689-700

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

ISPA - Instituto Superior de Psicologia Aplicada

Licença CC