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Publicação
Interacções sociais, desenvolvimento e aprendizagem: O papel do estatuto do par e da mediação semiótica
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Neste artigo apresentamos os resultados de alguns
trabalhos que procuram esclarecer os mecanismos, que
no seio das interacções sociais contribuem para o desenvolvimento
e aprendizagem. São discutidos alguns
dos mecanismos envolvidos nas interacções entre pares
e adulto-criança, bem como o papel do estatuto dos
sujeitos nas interacções entre pares.
In this paper we present the results of several works that search to clarify the role and the mechanisms by which the social interactions contribute to the development and learning. Some of the mechanisms involved in peer and adult-child interactions are discussed as well as the role of subject status in peer interaction.
In this paper we present the results of several works that search to clarify the role and the mechanisms by which the social interactions contribute to the development and learning. Some of the mechanisms involved in peer and adult-child interactions are discussed as well as the role of subject status in peer interaction.
Descrição
Palavras-chave
Interacções sociais Interacções entre pares Mediação semiótica Social interaction Peer interaction Semiotic mediation
Contexto Educativo
Citação
Análise Psicológica, 1(17), 9-17.
Editora
Instituto Superior de Psicologia Aplicada