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O modelo interno dinâmico do self e a qualidade das representações de vnculação em crianças de idade pré-escolar

dc.contributor.advisorVeríssimo, Manuela
dc.contributor.authorGatinho, Ana Rita dos Santos
dc.date.accessioned2013-07-19T18:48:36Z
dc.date.available2013-07-19T18:48:36Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionDissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário, na especialidade de Psicologia Clínicapor
dc.description.abstractCom base na Teoria da Vinculação, Bowlby (1971, 1973) propôs que a criança internaliza, progressivamente, representações mentais acerca do self e da própria relação com a figura de vinculação, formando assim dois modelos internos dinâmicos complementares e mutuamente confirmatórios. No entanto, poucos estudos têm procurado analisar a associação entre o self e a qualidade das representações de vinculação, no período pré-escolar, constituindo este o objectivo da presente dissertação de mestrado. Nesta investigação, participaram 32 crianças com idades compreendidas entre os 48 e os 60 meses. A qualidade das representações de vinculação foi acedida através do Attachment Story Completation Task – ASCT (Bretherton, Ridgeway & Cassidy, 1990) e a representação do self através da Puppet Interview (Cassidy, 1988). Com base nos resultados encontrados, foi possível confirmar uma forte associação entre a segurança da representação da relação de vinculação, com a mãe, e a positividade do self. Deste modo, os resultados do presente estudo, vão, na sua generalidade, de encontro aos resultados encontrados em estudos anteriores (Cassidy, 1988, Verschueren, Marcoen e Schoefs, 1996; Verschueren e Marcoen, 1999 Clark e Symons, 2000, Clark e Symons, 2009). ------- ABSTRACT -------por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/2337
dc.language.isoporpor
dc.publisherISPA - Instituto Universitáriopor
dc.subjectVinculaçãopor
dc.subjectModelos internos dinâmicospor
dc.subjectAuto-conceitopor
dc.subjectAttachmentpor
dc.subjectInternal working modelspor
dc.subjectSelf-conceptpor
dc.titleO modelo interno dinâmico do self e a qualidade das representações de vnculação em crianças de idade pré-escolarpor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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