A carregar...
Publicação
Processos de entrada em comunicação das crianças de 3 anos
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 985.27 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O objectivo do trabalho foi estudar os
processos de entrada em comunicação utilizados
por crianças de 2-3 anos.
As crianças foram observadas em pares
da mesma idade e sexo e não se conheciam.
A situação de observação foi uma situação
de jogo livre.
0s resultados mostram que as crianças
desta idade utilizam uma frequência dupla
de processos não vocais, relativamente aos
vocais, para estabelecer uma comunicação
com o par.
O processo não vocal mais utilizado foi
«Orientação social».
Também foi efectuada uma análise sobre
a sucessão/simultaneidade dos processos utilizados,
tendo-se concluído que não há um
modelo-tipo de sequência.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Análise Psicológica, 3 (1/2), 103-116
Editora
Instituto Superior de Psicologia Aplicada