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Pensar a ortografia: S, ss, c ou ç?- Competências ortográficas nos 3º e 4º anos de escolaridade do ensino básico

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Abstract(s)

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Dissertação de mestrado em Psicologia Educacional

Keywords

Psicologia educacional Escrita Aprendizagem Ortografia Erros Leitura Instrumentos Literacia Desenvolvimentos Educational psychology Writing Learning Orthography Errors Reading Instruments Literacy Development

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Instituto Superior de Psicologia Aplicada

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