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Publicação
Fracassos escolares e análise do pobre
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Les auteurs rappelent I'évolution de la prise en charge d'enfants débiles ou avec des difficultés d'apprentissage, évolution où le pouvoir pedopsychiatrique classique a cédé progressivement à une conception plutôt inspiré des courants psychadytiques. Ils montrent néanmoins que des difficultés subsistent, car il y a une incompréhension, voire une résistance au modèle psychanalitique de la part des familles des couches inférieures du prolétariat. qui constituent I'origine de nombre d'enfants avec des difficultés d'apprentissage.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Superior de Psicologia Aplicada