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Da história de uma profissão em mutação : As professoras primárias na viragem do século

dc.contributor.authorAraújo, Helena Costa
dc.date.accessioned2014-11-15T11:07:21Z
dc.date.available2014-11-15T11:07:21Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractNeste artigo, trata-se da apresentar um trabalho de investigação sobre a construção do ensinar na escola primária como trabalho de mulheres, no período 1870- -1933. Não só se procura perceber as subjectividades e experiências das professoras na construção da actividade de ensinar, como se dá conta das políticas educativas e dos «mecanismos discursivos» que, de forma estrutural, começam a projectar a ocupação como apropriada a ser exercida por mulheres.por
dc.description.abstractABSTRACT: In this paper, the aim is to present a research on the construction of primary teaching as women’s work, during the period 1870-1933. The intention is to understand the subjectivities and experiences of women teachers for the construction of primary teaching, as well as to review education policies and «discursive mechanisms» which have contributed to construct the occupation structurally as women’s work.por
dc.identifier.citationAnálise Psicológica, 14, 479-486por
dc.identifier.issn0870-8231
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/3201
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto Superior de Psicologia Aplicadapor
dc.subjectTrabalho de mulherespor
dc.subjectSubjectividadespor
dc.subjectPolíticas educativaspor
dc.subjectMecanismos discursivospor
dc.subjectWomen´s workpor
dc.subjectSubjectivitiespor
dc.subjectEducation policiespor
dc.subjectDiscursive mechanismspor
dc.titleDa história de uma profissão em mutação : As professoras primárias na viragem do séculopor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
oaire.citation.endPage486por
oaire.citation.startPage479por
oaire.citation.titleAnálise Psicológicapor
oaire.citation.volume14por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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