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O desenvolvimento metacognitivo dos alunos e a perceção do professor do seu envolvimento em atividades de investigação

dc.contributor.authorGonçalves, Jorge Osvaldo Dias Santos
dc.contributor.authorMartins, Margarida Alves
dc.date.accessioned2017-06-09T12:37:34Z
dc.date.available2017-06-09T12:37:34Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractPretendeu-se avaliar a relação entre o desenvolvimento metacognitivo dos alunos e o seu envolvimento em atividades de investigação, percecionado pelo professor. Participaram neste estudo 36 alunos do 8º ano, na disciplina de Ciências Físico-químicas, envolvidos em atividades de investigação. Foram utilizados dois instrumentos traduzidos, adaptados e validados para estudantes portugueses nesta faixa etária, o Inventário da Consciência Metacognitiva e o Questionário de Estratégias de Motivação para a Aprendizagem, assim como, solicitada a avaliação por parte do professor do envolvimento dos alunos nas atividades de investigação. Foi encontrada correlação moderada e significativa entre a perceção do professor do envolvimento dos alunos nas atividades de investigação com o desenvolvimento metacognitivo e com a utilização de estratégias cognitivas, assim como, correlação forte e significativa com a autorregulação.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationIn L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, J. C. Silva & V. Monteiro (Eds.), Actas do 12.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: Educação, aprendizagem e desenvolvimento: Olhares contemporâneos através da investigação e da prática (pp.14-29). Lisboa: ISPA - Instituto Universitáriopt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/5549
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherISPA - Instituto Universitáriopt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.titleO desenvolvimento metacognitivo dos alunos e a perceção do professor do seu envolvimento em atividades de investigaçãopt_PT
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oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.endPage29pt_PT
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