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Ansiedade, depressão, stress, e comportamento alimentar na infância

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Orientador(es)

Resumo(s)

Os hábitos alimentares dos adultos são um reflexo das experiências do comportamento alimentar infantil. Sabe-se que, desde muito cedo, as crianças imitam os comportamentos alimentares das figuras parentais. Por outro lado, existem também descritas inúmeras associações entre as alterações psicoemocionais (Ansiedade, Depressão e Stress), o Comportamento Alimentar e a Percepção dos Pais/Cuidadores do Comportamento Alimentar dos seus filhos. O principal objectivo desta investigação consistiu na análise da Ansiedade, Depressão, Stress e Comportamento Alimentar das Crianças e Pré-Adolescentes bem como, da Ansiedade, Depressão, Stress e a Percepção dos Pais/Cuidadores do Comportamento Alimentar dos seus filhos. Este estudo é constituído por duas amostras e, um total de 577 sujeitos (315 Crianças e Pré-Adolescentes e 262 Pais/Cuidadores), com idades compreendidas entre os 8 e os 69 anos. A amostra de Crianças e Pré-Adolescentes preencheram um Questionário Sócio-Demográfico; um Questionário de Avaliação do Comportamento Alimentar (EDI¬C) e um Questionário de Avaliação da Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-CPA); enquanto que, a amostra de Pais/Cuidadores preencheram um Questionário Sócio-Demográfico; um Questionário de Avaliação da Percepção sobre o Comportamento Alimentar dos seus filhos crianças e pré-adolescentes (CEBQ) e um Questionário de Avaliação da Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-21). Os resultados evidenciaram que, existem correlações significativas entre as alterações psicoemocionais (Ansiedade, Depressão e Stress) na infância, pré-adolescência e, idade adulta, o Comportamento Alimentar na infância e pré-adolescência e a Percepção dos Pais/Cuidadores sobre o comportamento alimentar dos seus filhos.

Descrição

Dissertação de mestrado em Psicologia da Saúde

Palavras-chave

Psicologia da saúde Ansiedade Depressão Stress Perturbação alimentar Desenvolvimento infantil Health psychology Anxiety Depression Eating disorders Infant development

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

Instituto Superior de Psicologia Aplicada

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