Publicação
Computadores, aprendizagem e ensino da física: O computador como «laboratório conceptual»
| dc.contributor.author | Teodoro, Vitor Duarte | |
| dc.date.accessioned | 2014-05-17T09:46:19Z | |
| dc.date.available | 2014-05-17T09:46:19Z | |
| dc.date.issued | 1990 | |
| dc.description.abstract | Discutem-se neste artigo algumas das aplicações «clássicas» dos computadores no ensino das Ciências e da Física em particular. Após uma breve síntese de alguns dos problemas actuais no ensino da Física, apresenta-se uma nova modalidade de utilização de computadores no ensino desta disciplina: o computador como «laboratório conceptual» onde os alunos podem explorar as suas próprias concepções e modelos e confrontá-las com a realidade. | por |
| dc.description.abstract | ABSTRACT: In this paper, some of the aclassicab) uses of computers in Science education, and in Physics in particular, are discussed. After a short synthesis of some contemporary problems in Physics education, a new use of computers in this field is presented the computer as a conceptual iab)), where students can explore their own concepts and models, and compare them with reality. | por |
| dc.identifier.citation | Análise Psicológica, 8, 75-81 | por |
| dc.identifier.issn | 0870-8231 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.12/2854 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Instituto Superior de Psicologia Aplicada | por |
| dc.title | Computadores, aprendizagem e ensino da física: O computador como «laboratório conceptual» | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | por |
| oaire.citation.endPage | 81 | por |
| oaire.citation.startPage | 75 | por |
| oaire.citation.title | Análise Psicológica | por |
| oaire.citation.volume | 8 | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article | por |