Literacia da Informação em Contexto Universitário: Introdução

Lopes, Carlos; Sanches, Tatiana

http://hdl.handle.net/10400.12/5079

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LICU, 2016,XXV-XXXVI.pdf		126.48 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Lopes, Carlos

Sanches, Tatiana

Abstract(s)

O conhecimento científico que circula em Portugal sobre literacia da informação é, ainda que meritório, bastante inicial e insuficiente para fomentar ações transversais, intervenções globais e, porque não referi-lo, criar políticas públicas que coloquem este tema na agenda educativa, particularmente na do ensino superior. Este facto deve-se em parte à reduzida investigação e problematização realizada, no nosso país, em torno do tema. Ainda assim, é notório o crescente interesse social que, conjugado com fatores ligados ao desenvolvimento económico e interesses de outros quadrantes contíguos, tem conseguido levar a bom porto a inscrição na agenda política de alguns tópicos que tocam a literacia da informação: aprendizagem ao longo da vida, tecnologias na educação, literacias digital e, para os média, divulgação científica, entre outros.

URI

http://hdl.handle.net/10400.12/5079

Citation

Lopes, C., & Sanches, T. (2016). Introdução. In C. Lopes, T. Sanches, I. Andrade, M. L. Antunes, & J. Alonso-Arévalo (Eds.), Literacia da informação em contexto universitário (pp. XXV-XXXVI). Lisboa: Edições ISPA [ebook].