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Publicação
A expressão dramática no jardim de infância: Vem aí o lobo mau! Fujam!
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Nesta comunicação vamos abordar o contexto da Expressão Dramática no âmbito da
educação pré-escolar, através do relato e apresentação de um projeto, intitulado Vem aí o Lobo Mau!
Fujam!, desenvolvido por um grupo de crianças de quatro anos, do Jardim de Infância O Girassol, na
cidade do Funchal.
A Expressão Dramática enquanto atividade decorre de situações da vida real, transparecendo o mundo
das vivências, a cultura das crianças. Desde que existem crianças existe o jogo de faz-de-conta, a
fantasia, a imaginação e o desempenho mental de papéis fictícios (Sousa, 2003).
Na intervenção com crianças, os educadores projetam as suas práticas pedagógicas, planificam com elas
trajetórias promotoras de desenvolvimento, aprendizagem e sucesso. Estes agem com intencionalidade
educativa, valorizando simultaneamente e de forma negociada, o “brincar a valer”, proporcionando
ações com prazer, com criatividade, com espontaneidade e autenticidade. Na Expressão Dramática
todos os problemas e conflitos, têm solução. É só usar a imaginação!
A Expressão Dramática é um espaço onde múltiplas linguagens, de forma intencional, confluem para a
criação do contexto educacional (Melo, 2005).
Descrição
Palavras-chave
Educação pré-escolar Expressão dramática Aprendizagem
Contexto Educativo
Citação
In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, J. C. Silva & V. Monteiro (Eds.), Actas do 12.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: Educação, aprendizagem e desenvolvimento: Olhares contemporâneos através da investigação e da prática (pp.239-246). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário
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ISPA - INSTITUTO UNIVERSITÁRIO