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- Efeito dos psicadélicos clássicos na regulação emocional e descentração em contexto naturalístico: Revisão sistemáticaPublication . Daniel, Catarina Maria Vinhas; Encantado, JorgeO interesse pelo estudo dos psicadélicos clássicos tem vindo a crescer, focando no seu efeito benéfico no bem-estar psicológico e nos seus efeitos a longo prazo. Esta revisão tem como objetivo investigar os efeitos destas substâncias na regulação emocional e na descentração, em populações adultas, num contexto naturalístico. A pesquisa foi realizada através das bases de dados MEDLINE, PsycINFO, PubMed, EMBASE e Web of Science, onde se obteve 2999 artigos, e após uma análise final, foram selecionados 15 artigos. A qualidade metodológica foi avaliada utilizando a ferramenta “Quality assessment: NIH Quality Assessment Tool for Observational Cohort and Cross-Sectional”, classificando 8 artigos de boa qualidade, 4 de qualidade razoável e 2 de fraca qualidade. Os 15 estudos englobaram um total de 11995 participantes, maioritariamente do sexo masculino (51,23%) e com uma idade média de 38,69 anos. A maioria dos artigos reportaram o consumo de Ayahuasca, presente em 13 artigos. Os estudos foram realizados em diferentes países como Espanha, Brasil, Estados Unidos, Estónia, Perú, Canadá, Holanda, Israel e Austrália. Apesar da falta de consenso na escolha de um instrumento para avaliação da regulação emocional, foi possível averiguar um efeito positivo nesta variável após o consumo de psicadélicos. Da mesma forma, foi possível observar efeitos positivos na descentração após o consumo destas substâncias. Assim, 14 dos 15 artigos incluídos nesta revisão, mostraram resultados positivos significativos. Ainda assim, é importante realizar mais estudos longitudinais para investigar os efeitos dos psicadélicos a longo prazo na descentração e na regulação emocional. É também crucial definir um só instrumento para medir a regulação emocional de forma a criar uma medida uniforme.
- Fiction is the lie through which we tell the truth: the experience of fictional identification in adolescencePublication . André, João Maria Fino Neves; Rodrigues, Victor AmorimThis study examined how adolescents experience and interpret their identification with fictional characters and worlds. Anchored in an existential–phenomenological framework, fiction was approached as a symbolic arena where identity, morality, and belonging unfold. Using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), semi-structured interviews were conducted with eight adolescents aged 16 to 17 from an international school context. Findings revealed that adolescents engage with fiction as a developmental and existential space of becoming. Through identification, they revisited past selves, explored moral tensions, and rehearsed possible futures. Fiction was not experienced as separate from reality but as its extension—an “as-if” world where emotion, embodiment, and imagination converge. Themes of recognition, authenticity, and transformation emerged as central: fiction mirrored adolescents’ evolving identities, offered belonging where reality withheld it, and provided symbolic experiments in freedom and responsibility. Fictional identification thus appears as a lived, interpretative practice that allows adolescents to articulate who they already are in the process of becoming. Fiction is not an escape from reality but its most reflective continuation, mediating the dialogue between imagination and existence.