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- Aprendizagem da leitura e da escrita no Pré-escolar : Contributo dos educadores para a aprendizagem da leitura e da escritaPublication . Santos, Ana Rui Teodoro; Mata, Maria de Lourdes Estorninho NevesA leitura é uma competência essencial para o desenvolvimento integral do indivíduo e um instrumento fundamental para o exercício de uma cidadania plena, na sociedade. Por isso, desenvolver esta competência precocemente é prover a criança de meios que lhe permitem um percurso académico de sucesso e uma vida futura autónoma e capacitada. Com este trabalho, pretendemos demonstrar os benefícios da introdução precoce da leitura e da escrita em contexto pré-escolar. Dinamizámos em sala atividades simples de abordagem destas competências que, de caráter lúdico-pedagógico, que envolveu educadores, auxiliares, crianças e famílias, com a finalidade de promover o contacto com o livro e desenvolver a expressão e a criatividade. A atividade partiu de um exercício de leitura e culminou na realização de um livro realizado pelas crianças. O jardim de infância, como base de toda a escolaridade, tem a função de fomentar o contacto com o livro e desenvolver as competências linguísticas e cognitivas da criança. O projeto aqui apresentado, “Ler é Ganhar Asas para o Mundo”, tem por base uma atividade simples, mas significativa que teve como objetivo principal a criação de pequenos grandes leitores, como forma de desenvolver competências essências, sem esquecer o aspeto lúdico-pedagógico.
- Meios de comunicação com as famíliasPublication . Roquette, Constança Borges de Carvalho Ferreira; Mata, Maria de Lourdes Estorninho NevesO presente relatório surge no âmbito da Unidade Curricular de Prática Supervisionada em Jardim de Infância, integrada no mestrado em Educação Pré-Escolar (EPE) tendente ao grau de Mestre em EPE no ISPA- Instituto Universitário. A Prática Supervisionada em Jardim de Infância decorreu numa instituição privada, numa sala com um grupo heterogéneo. As questões de partida surgiram do interesse e curiosidade de aprofundar que tipos de meios são mais utilizados na comunicação com as famílias e quais as vantagens e desvantagens no seu uso, quer para os profissionais, como para as famílias. O estudo teve por base uma metodologia qualitativa, recorrendo a instrumentos como observação, pesquisa, e notas de campo. Com as leituras realizadas foi possível aprofundar conhecimentos sobre a temática em estudo, destacando as barreiras de comunicação entre a escola e a família, a importância da envolvência dos pais no Jardim de Infância. Na minha prática pude verificar que a comunicação em tempos de pandemia teve de ser reajustada, deixando de haver contato físico, passando a contato virtual. É certo que esta instituição usa muito as plataformas digitais, mas se antes era frequente, com a pandemia passou a ser usual de forma que os pais tivessem todas as ferramentas necessárias para acompanhar os desenvolvimentos dos seus filhos.
- Examining life in detention: A process of survey translation and adaptation through an ecological and collaborative approachPublication . Esposito, Francesca; Di Napoli, Immacolata; Ornelas, José; Briozzo, Erica; Arcidiacono, Caterina; Esposito, Francesca; Ornelas, JoséThis paper illustrates the process we engaged in to translateand adapt a survey to examine life in an immigration deten-tion center in Italy from the perspective of the migrantsdetained therein. The process consisted of: the forward trans-lation of the original measure performed by four independenttranslators; a blind backward translation to identify misinter-pretations or incorrect cross-cultural and contextual adapta-tions; a synthesis of all translations to obtain a semifinalversion; the creation of an Expert Committee composed ofscholars, practitioners, and migrants with experience of deten-tion to assess equivalence and content validity; and, finally,pretesting with a group of 15 detained persons. Through thismulti-step process we obtained a measure capable of grasp-ing the context-specific meanings, needs and experiences thatcharacterize life in detention. The challenges and benefits of acollaborative and ecological approach to measurement trans-lation and adaption are discussed in the final section.