Browsing by Author "Rubin, Kenneth H."
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- Perfis de comportamento inibido e sintomas de ansiedade em idade pré-escolarPublication . Marques, Carina; Guedes, Maryse; Veríssimo, Manuela; Rubin, Kenneth H.; Santos, António J.Resumo: A inibição comportamental (IC) em idade pré-escolar pode ser definida com o retraimento biologicamente determinado perante pessoas, situações e atividades novas e associa-se a um risco acrescido de se vir a desenvolver sintomas de ansiedade. Apesar da IC não ser um conceito unitário, poucos estudos até à data procuraram caracterizar diferentes subgrupos de crianças, com recurso a medidas multidimensionais de relato parental, e compará-los relativamente à manifestação de sintomas de ansiedade. Este estudo teve como objetivos identificar diferentes perfis de crianças com IC e explorar se estes diferentes perfis se distinguem ao nível da sintomatologia ansiosa. Centro e oito mães de crianças, com uma média de idade de 54 meses preencheram o Behavioral Inhibition Questionnaire e o Preschool Anxiety Scale. Foram identificados dois perfis: crianças com níveis elevados, e médios de IC. As crianças com níveis elevados de IC apresentaram mais sintomas de ansiedade generalizada, ansiedade social e medo de danos do que as crianças com níveis médios de IC. Estas diferenças foram de maior magnitude para os sintomas de ansiedade social. Os resultados obtidos veem reforçar a importância de se intervir precocemente com as crianças que, já nas idades pré-escolares, evidenciem níveis elevados de IC.
- Stability and changes in loneliness profiles across adolescence: The effects of intraindividual characteristics on the transitions across timePublication . Ribeiro, Olívia; Rubin, Kenneth H.; Santos, AntónioAdopting a person-centered approach with longitudinal data, our study examined the stability and transitions of loneliness profiles across three consecutive years, during adolescence. We also explored the lasting effects of loneliness and the role of intraindividual characteristics—sex, self-worth, social acceptance, friendships competence, and social withdrawal—in predicting transitions between profiles. Data were collected from an initial sample of Portuguese adolescents. Our findings also suggest lasting effects, as adolescents with a history of loneliness were more likely to report feeling lonely again later. Intraindividual characteristics also impacted on the transitions among profiles. Overall, these findings highlight the importance of recognizing loneliness as a multidimensional experience with a potentially discontinuous developmental trajectory.