Percorrer por autor "Amarante, Nuno"
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- Guia de intervenção e prevenção em situações de acumulação de animaisPublication . Vargas Moniz, Maria João; António, Raquel; Barros, Rita; Amarante, Nuno; Ispa - Instituto Universitário e ICNF - Instituto de Conservação da NaturezaA acumulação de animais constitui-se como um problema de saúde pública e bem-estar animal que consiste em manter um elevado número de animais sem que lhes sejam garantidas condições mínimas de cuidado e salubridade, tornando-se numa situação insustentável tanto para os animais, quanto para as pessoas que os acumulam e para a comunidade circundante (e.g., questões sanitárias ou de ruído). Constata-se que a tendência global prevalente de intervenção nesta área se foca quase, em exclusivo, na opção reiterada pela remoção dos animais. Esta abordagem adota uma lógica tendencialmente punitiva, que tende a resultar numa reincidência de quase 100%. A resposta face às situações de acumulação tem-se pautado por intervenções avulsas, pouco coordenadas, em resposta a situações mediatizadas e sem o envolvimento ativo da pessoa acumuladora como agente de mudança e prevenção de novas situações de acumulação. As boas práticas internacionais indicam a necessidade de uma estratégia abrangente, com a capacidade de intervir em situações de crise e simultaneamente de delinear intervenções de natureza preventiva. Torna-se assim relevante estruturar intervenções numa perspetiva a longo prazo para as situações de acumulação já identificadas. A construção de parcerias de intervenção especializadas na acumulação de animais requer um planeamento entre os organismos públicos, privados, não governamentais e movimentos cívicos, tanto para intervir com as pessoas acumuladoras, quanto para a promoção do bem-estar animal. Esta rede de parceiros deve estar articulada a nível local, regional e nacional. A literatura indica de forma consistente que a pessoa acumuladora deve ser um elemento central na construção da solução, e as estratégias delineadas devem ter em consideração as características individuais, os recursos de suporte local e o acompanhamento orientado para a prevenção da reincidência. Partindo desta premissa, torna-se crucial a elaboração de um plano de intervenção e compromisso em conjunto com a pessoa acumuladora. A partir da consulta de boas práticas internacionais e das necessidades expressas pela equipa do ICNF a partir da sua experiência de intervenção direta, propomos um Modelo Lógico de Intervenção/Prevenção, assente em quatro fases: Deteção, Planeamento, Intervenção e Prevenção, que se informam e relacionam entre si e que expressam uma lógica de intervenção que se baseia no equilíbrio entre o bem-estar dos animais e o bem-estar das pessoas.
- Playback theatre applications: A systematic review of literaturePublication . Gonzalez, António-José; Lima, Margarida Pedroso de; Preto, Luis; Amarante, Nuno; Barros, RitaPlayback Theatre (PT) was created as an improvised form of theatre based on the sharing of personal narratives by members of an audience that, in turn, are reciprocated by playback actresses and actors (“playbackers”) in the form of theatre-like artistic performances. From the beginning, its characteristics as a group process and ther apeutic potential have been discussed. As this increasingly more common approach to storytelling most often seeks to stimulate individual and/or communal emotional growth/healing, the literature on it is also increasing. However, a significant portion of said literature has been focused on anecdotal type of reporting. Given the latter, we put together a systematic review of the literature on PT, geared towards identifying the literature sources that report evaluations, either qualitative or quantitative, of PT applications. Hence, our aim was to produce a comprehensive summary of the effects that have been reported in evaluation-centered studies of PT applications of all scopes. We searched four major electronic databases (PsycINFO, Web of Science, PubMed, and Scopus) for PT interventions between 1990 and June 2023. The quality of the studies gathered was evaluated by considering both the existence or absence of a control group and the reliability of the evaluation strategies employed, thus controlling for the risk of bias, consistent with the PRISMA protocol (Liberati et al. (2009)). The database search successfully identified 79 peer-reviewed articles on the subject of PT. Of these, 18 were English-written articles that reported on the use of evaluative measures concerning PT programs. The populations that benefited from these programs included children, adults, and older adults. Additionally, these articles included the application of PT in different contexts, from improving language skills to the promotion of mental health among individuals and/or communities. The results gathered lend support to the successful use of PT in enhancing cognitive, social, and emotional skills. Recommendations to increase and improve the reporting of PT effects are discussed.