Metacognitive awareness inventory (MAI): Adaptação e validação da versão portuguesa

Ribeiro, Rui Bártolo; Simões, Mário R.; Almeida, Leandro da Silva

Publication

Metacognitive awareness inventory (MAI): Adaptação e validação da versão portuguesa

2015Journal article

dc.contributor.author	Ribeiro, Rui Bártolo
dc.contributor.author	Simões, Mário R.
dc.contributor.author	Almeida, Leandro da Silva
dc.date.accessioned	2016-12-19T18:46:28Z
dc.date.available	2016-12-19T18:46:28Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	O Metacognitive Awareness Inventory (MAI) de Schraw e Dennison (1994) avalia duas dimensões metacognitivas de natureza geral nos adolescentes e adultos: o conhecimento da cognição, que inclui três subprocessos, e a regulação da cognição, que compreende cinco subprocessos. Neste estudo apresenta-se o processo de tradução e de adaptação do MAI à população portuguesa. A consistência interna nas dimensões conhecimento e regulação da cognição foi 0,82 e 0,90, respetivamente. Os resultados da Análise Fatorial Confirmatória sugerem um fator de segunda ordem com base na correlação dos resultados nas duas dimensões. A subescala conhecimento declarativo apresentou melhor validade relativa ao critério comparativamente com as demais subescalas. O MAI constitui-se um instrumento adaptado à realidade portuguesa, tanto para a avaliação da metacognição no global, como nas suas dimensões principais, permitindo apoiar a investigação relativa ao rendimento em processos de aprendizagem e formação na população adulta e de adolescentes.	pt_PT
dc.description.abstract	The Metacognitive Awareness Inventory (MAI) of Schraw and Dennison (1994) assesses two general metacognitive dimensions in adolescents and adults: knowledge of cognition, which includes three subprocesses, and regulation of cognition, which has five subprocesses. This study shows the process of translation and adaptation of MAI to the Portuguese population. Internal consistency in the dimensions knowledge and regulation of cognition was 0.82 and 0.90, respectively. The results of Confirmatory Factor Analysis suggest a factor of second order based on the correlation of two main dimensions. The declarative knowledge subscale showed better criterion validity compared to the other subscales. The MAI constitutes an adapted instrument to the Portuguese reality both for the assessment of a global metacognition score and in their two main dimensions, allowing research into the performance in learning and training processes in adults and adolescents.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación/e Avaliaçao Psicológica, 2, 143-159. Doi: 10.21865/RIDEP42_145	pt_PT
dc.identifier.doi	10.21865/RIDEP42_145	pt_PT
dc.identifier.issn	1135-3848
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.12/5154
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Associação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	pt_PT
dc.subject	Metacognição	pt_PT
dc.subject	Avaliação da metacognição	pt_PT
dc.subject	Metacognitive awareness inventory (MAI)	pt_PT
dc.subject	Psicometria	pt_PT
dc.subject	Validade de critério	pt_PT
dc.subject	Metacognition	pt_PT
dc.subject	Assessment of metacognition	pt_PT
dc.subject	Psychometrics	pt_PT
dc.subject	Criterion validity	pt_PT
dc.title	Metacognitive awareness inventory (MAI): Adaptação e validação da versão portuguesa	pt_PT
dc.title.alternative	Metacognitive awareness inventory (MAI): Adaptation and validation of portuguese version	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Buenos Aires	pt_PT
oaire.citation.endPage	159	pt_PT
oaire.citation.issue	42	pt_PT
oaire.citation.startPage	143	pt_PT
oaire.citation.title	Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación/e Avaliaçao Psicológica	pt_PT
oaire.citation.volume	2	pt_PT
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT