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Efeito moderador do job crafting na relação entra a sobrequalificação e o engagement
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Psicologia | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Andrade, Luís José Nunes | |
| dc.contributor.author | Costa, Ruth Telma Nascimento da | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-22T17:40:12Z | |
| dc.date.available | 2020-12-22T17:40:12Z | |
| dc.date.issued | 2020-07-12 | |
| dc.description | Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário – Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida para a obtenção de grau e Mestre na especialidade de Psicologia Social e das Organizações. | pt_PT |
| dc.description.abstract | O presente estudo tem como principal objetivo, estudar o impacto das dimensões da sobrequalificação percebida no engagement e averiguar o efeito moderador das dimensões do job crafting na relação entre a sobrequalificação percebida e o engagement. A amostra é composta por 103 participantes de nacionalidade portuguesa, colaboradores de diversas organizações em território nacional, com idades compreendidas entre os 18 e os 72 anos. para medir as variáveis usaram-se três instrumentos: a escala da sobrequalificação percebida, proposta por Johnson et al. (2002), adaptada da escala original de Kahn e Morrow (1991, cit. por Johnson et al., 2002) – POQ – Perceived Overqualification Scale – traduzida e adaptada à cultura Portuguesa por psicólogos organizacionais e professores universitários com domínio na língua inglesa. Para avaliar o Engagement, foi utilizada a versão portuguesa da escala Utrecht Work Engagement Scale (Schaufeli & Bakker, 2003), adaptada por (Chambel, Castanheira & Sobral, 2014). Por fim o Job Crafting foi medido tendo por base o The Job Crafting Questionnaire (JCQ), na sua versão original de Slemp e Vella-Brodrick (2013), traduzida e adaptada à cultura Portuguesa por psicólogos organizacionais e professores universitários com domínio na língua inglesa (Martins, 2017). Os resultados obtidos demonstraram que existe impacto positivo e negativo entre a sobrequalificação percebida e o engagement, verificou-se uma moderação parcial do job crafting na relação entre a sobrequalificação percebida e o engagment. | pt_PT |
| dc.description.abstract | This study aims to study the impact of the dimensions of over qualification under the perception of engagement and to find the moderating effect of job crafting dimensions on the relationship between perceived over qualification and engagement. The sample is composed by 103 participants of portuguese nationality, employees of various organizations in the national territory, aged between 18 and 72 years. To measure the variables there were used three instruments: the over qualification scale, proposed by Johnson et al. (2002), adapted to the original scale of Kahn and Morrow (1991, cit. por Johnson et al., 2002) – POQ – Perceived Overqualification Scale – translated and adapted to portuguese culture by organizational psychologists and university teachers with command of the English language (Martins, 2017). The obtained results demonstrated that there is a positive and negative impact between the understood over qualification and the engagement, there was a partial moderation of job crafting in the relationship between perceived over qualification and engagement. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202508137 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.12/7886 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Sobrequalificação | pt_PT |
| dc.subject | Engagement | pt_PT |
| dc.subject | Job crafting | pt_PT |
| dc.subject | Overqualification | pt_PT |
| dc.title | Efeito moderador do job crafting na relação entra a sobrequalificação e o engagement | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | restrictedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Psicologia | pt_PT |
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