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Publicação
Domain-specific knowledge and memory performance
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Inexistente
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Análise Psicológica, 9 (3-4), 353-363
Editora
Instituto Superior de Psicologia Aplicada