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Publicação
A prática do sujeito ou o sujeito da prática? Uma abordagem psicanalítica da formação de professores.
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Apresentamos neste artigo, uma primeira entrevista
com uma criança de 9 anos de idade, que mais tarde
veio a ser seguida em processo analítico.
Pretendemos demonstrar como uma observação
«fina» do material apresentado, pode permitir ao psicoterapeuta
infantil e/ou analista a criação de um
conjunto de hipóteses explicativas, as quais desde
que colocadas como ((Conjuncturas Especulativas))
(Bion), poderão servir como guia na persecução do
trabalho psicoterapêutico ou mesmo como «Exame
Psicológico)) do funcionamento mental.
We present in this article, a first interview with a 9 year old child, that was later followed in analytical process. We pretend to demonstrate how a (dose» observation of the presented material, can allow the child’s psychotherapist and/or analyst, the creation of a whole of explaining hypothesis, wich since appointed as ~SpeculativeC onjectures» (Bion), can serve as a guide in the persecution of the psychotherapeutic work or even as a ((psychological examination)) of the mental functioning.
We present in this article, a first interview with a 9 year old child, that was later followed in analytical process. We pretend to demonstrate how a (dose» observation of the presented material, can allow the child’s psychotherapist and/or analyst, the creation of a whole of explaining hypothesis, wich since appointed as ~SpeculativeC onjectures» (Bion), can serve as a guide in the persecution of the psychotherapeutic work or even as a ((psychological examination)) of the mental functioning.
Descrição
Palavras-chave
Método observacional Psicanálise Mundo psíquico Funcionamento mental Observational method Psychoanalysis Psychic world Mental functioning
Contexto Educativo
Citação
Análise Psicológica, XV(4), 651-663
Editora
Instituto Superior de Psicologia Aplicada