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Publicação

II Colóquio Internacional de Reflexão sobre Práticas Integradas em Educação

2026-07Livro Acesso aberto
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidade
dc.contributor.authorFerreira, Nádia
dc.contributor.authorMata, Lourdes
dc.contributor.authorCastro Silva, José
dc.contributor.authorSantiago, Ana Elisa
dc.contributor.authorBrito, Ana Teresa
dc.contributor.authorPires, Natália Albino
dc.contributor.authorGonçalves, Sofia
dc.date.accessioned2026-07-24T13:56:10Z
dc.date.available2026-07-24T13:56:10Z
dc.date.issued2026-07
dc.description.abstractEste livro de atas pretende divulgar o texto completo de 14 das comunicações apresentadas no II Colóquio Internacional de Reflexão sobre Práticas Integradas em Educação (II CIRPIE), que decorreu no Ispa – Instituto Universitário nos dias 10 e 11 de julho de 2025. Os textos que estão apresentados neste livro enquadram-se em três das áreas temáticas do colóquio: Qualidade da Educação em diferentes tempos e espaços; Inter e Transdisciplinaridade em Educação e; Ensino e Aprendizagem: práticas articuladas, diferenciadas e participadas. Com esta publicação pretendemos divulgar tanto resultados de investigações, como relatos e reflexões sobre a prática em contextos educativos, de modo a contribuir para um pensamento crítico mais alargado em torno das temáticas propostas. Os conteúdos apresentados são da responsabilidade dos respetivos autores.por
dc.description.abstractThis volume of proceedings aims to publish the full text of 14 of the papers presented at the 2nd International Colloquium on Integrated Practices in Education (II CIRPIE), which took place at ISPA – University Institute on 10 and 11 July 2025. The texts in this volume cover three thematic areas of the conference: Quality of Education across different times and spaces; Inter- and Transdisciplinarity in Education; and Teaching and Learning: coordinated, differentiated and participatory practices. With this publication, we aim to disseminate research findings, accounts and reflections about practice in educational contexts, in order to contribute to a broader critical discourse on the proposed themes. The authors are solely responsible for the content presented.eng
dc.identifier.citationFerreira, N. (Coord.), Mata, L., Castro Silva, J., Santiago, A. E., Brito, A. T., Pires, N. A., & Gonçalves, S. (2026). Livro de Atas do II Colóquio Internacional de Reflexão sobre Práticas Integradas em Educação. Ispa – Instituto Universitário. http://hdl.handle.net/10400.12/14039
dc.identifier.isbn978-989-35961-8-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/14039
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherIspa – Instituto Universitário
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectQualidade da educação
dc.subjectInter e transdisciplinaridade
dc.subjectPráticas pedagógicas
dc.subjectAmbiente educativo
dc.subjectCurrículo
dc.subjectQuality of education
dc.subjectInter- and transdisciplinarity
dc.subjectPedagogical practices
dc.subjectEducational environment
dc.subjectCurriculum
dc.titleII Colóquio Internacional de Reflexão sobre Práticas Integradas em Educaçãopor
dc.typebook
dspace.entity.typePublication
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
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person.identifier.ciencia-id8C1F-EBA8-760A
person.identifier.ciencia-idC519-8CEE-2C8F
person.identifier.orcid0000-0001-8645-246X
person.identifier.orcid0000-0002-0209-3728
person.identifier.orcid0000-0002-5699-808X
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relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery30f9d003-711c-4147-ba21-d8cb6303f85c

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