| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 2.98 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Este livro de atas pretende divulgar o texto completo de 14 das comunicações apresentadas no II Colóquio Internacional de Reflexão sobre Práticas Integradas em Educação (II CIRPIE), que decorreu no Ispa – Instituto Universitário nos dias 10 e 11 de julho de 2025.
Os textos que estão apresentados neste livro enquadram-se em três das áreas temáticas do colóquio: Qualidade da Educação em diferentes tempos e espaços; Inter e Transdisciplinaridade em Educação e; Ensino e Aprendizagem: práticas articuladas, diferenciadas e participadas.
Com esta publicação pretendemos divulgar tanto resultados de investigações, como relatos e reflexões sobre a prática em contextos educativos, de modo a contribuir para um pensamento crítico mais alargado em torno das temáticas propostas. Os conteúdos apresentados são da responsabilidade dos respetivos autores.
This volume of proceedings aims to publish the full text of 14 of the papers presented at the 2nd International Colloquium on Integrated Practices in Education (II CIRPIE), which took place at ISPA – University Institute on 10 and 11 July 2025. The texts in this volume cover three thematic areas of the conference: Quality of Education across different times and spaces; Inter- and Transdisciplinarity in Education; and Teaching and Learning: coordinated, differentiated and participatory practices. With this publication, we aim to disseminate research findings, accounts and reflections about practice in educational contexts, in order to contribute to a broader critical discourse on the proposed themes. The authors are solely responsible for the content presented.
This volume of proceedings aims to publish the full text of 14 of the papers presented at the 2nd International Colloquium on Integrated Practices in Education (II CIRPIE), which took place at ISPA – University Institute on 10 and 11 July 2025. The texts in this volume cover three thematic areas of the conference: Quality of Education across different times and spaces; Inter- and Transdisciplinarity in Education; and Teaching and Learning: coordinated, differentiated and participatory practices. With this publication, we aim to disseminate research findings, accounts and reflections about practice in educational contexts, in order to contribute to a broader critical discourse on the proposed themes. The authors are solely responsible for the content presented.
Descrição
Palavras-chave
Qualidade da educação Inter e transdisciplinaridade Práticas pedagógicas Ambiente educativo Currículo Quality of education Inter- and transdisciplinarity Pedagogical practices Educational environment Curriculum
Contexto Educativo
Citação
Ferreira, N. (Coord.), Mata, L., Castro Silva, J., Santiago, A. E., Brito, A. T., Pires, N. A., & Gonçalves, S. (2026). Livro de Atas do II Colóquio Internacional de Reflexão sobre Práticas Integradas em Educação. Ispa – Instituto Universitário. http://hdl.handle.net/10400.12/14039