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Um olhar funcional sobre a memória humana : O paradigma de sobrevivência

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Motivados por uma abordagem funcional, Nairne, Thompson e Pandeirada (2007) demonstraram pela primeira vez que o desempenho mnésico humano é potenciado quando a informação alvo é codificada num contexto de sobrevivência comparativamente com uma variedade de situações de controlo. Este padrão de resultados tem sido designado por “efeito de sobrevivência”. Neste artigo é apresentada uma síntese do trabalho inicial que estabeleceu as linhas orientadoras do paradigma de sobrevivência bem como as principais variações metodológicas utilizadas para obter o efeito. São depois consideradas algumas das explicações teóricas que têm sido avançadas para o efeito, nomeadamente a explicação funcional/evolutiva que motivou toda esta linha de investigação e explicações baseadas em princípios tradicionais da literatura da memória humana. Finalmente, são brevemente descritos outros trabalhos que têm usado uma perspetiva funcional no estudo de outros aspectos relevantes para a sobrevivência e/ou reprodução.
ABSTRACT: Inspired by a functional approach, Nairne, Thompson and Pandeirada (2007) showed for the first time that human memory performance is enhanced when the target information is encoded in the context of a survival scenario relative to a variety of controls. The effect came to be known as the “survival effect”. In this paper, we summarize the seminal work that established the survival paradigm and identify the main methodological variations that have been used to observe the effect. Next, we examine some theoretical explanations for the effect, one functional/evolutionary, that in fact motivated all this research, and several others based on well-known principles from the human memory literature. Finally, we describe other research lines applying a functional approach to other domains relevant to survival and/or reproduction.

Description

Keywords

Efeito de sobrevivência Evolução Memória Evolution Memory Survival effect

Pedagogical Context

Citation

Laboratório de Psicologia, 10, 175-189

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Journal Issue

Publisher

Instituto Superior de Psicologia Aplicada

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