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Capacidad predictiva de los niveles de funcionamiento ejecutivo sobre las habilidades matemáticas básicas.
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Advisor(s)
Abstract(s)
RESUMEN: En el presente estudio se investiga la capacidad predictiva de las puntuaciones de
funcionamiento ejecutivo de niños preescolares obtenidas a la edad de 4 años, sobre las
habilidades matemáticas básicas evaluadas 12 meses después. Inicialmente, las puntuaciones de
funcionamiento ejecutivo fueron obtenidas a través del Childhood Executive Functioning
Inventory (CHEXI). Doce meses después se obtuvieron los datos correspondientes a las tareas de
comparación numérica básica y conceptos matemáticos básicos, así como los relacionados con el
control inhibitorio (tipo go/nogo) y la memoria operativa (Children Size Ordering Task). Los
resultados indican que la memoria operativa está implicada en las habilidades matemáticas. Se
encontraron correlaciones significativas entre CSOT y los tests de habilidades matemáticas.
Además, la subescala de memoria operativa del CHEXI a los 4 años predice significativamente los
resultados en habilidades matemáticas 12 meses después. Estos resultados son discutidos en
términos de la validez de constructo de constructo de los cuestionarios de valoración del
funcionamiento ejecutivo, de su estabilidad y valor predictivo
Description
Keywords
Funciones ejecutivas Procesamiento numérico Rendimiento matemático
Citation
In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, J. C. Silva & V. Monteiro (Eds.), Actas do 12.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: Educação, aprendizagem e desenvolvimento: Olhares contemporâneos através da investigação e da prática (pp.61-75). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário