| dc.contributor.author | Lopes, Carlos | |
| dc.contributor.author | Almeida, Cristina Vaz de | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-06T15:47:18Z | |
| dc.date.available | 2020-01-06T15:47:18Z | |
| dc.date.issued | 2019-12 | |
| dc.description.abstract | Resumo A Organização Mundial da Saúde (OMS) define literacia em saúde como o conjunto de competências cognitivas e sociais e a capacidade da pessoa para aceder, compreender e utilizar informação por forma a promover e a manter uma boa saúde. A literacia em saúde implica o conhecimento, a motivação e as competências das pessoas para aceder, compreender, avaliar e aplicar informação em saúde de forma a formar juízos e tomar decisões no quotidiano sobre cuidados de saúde, prevenção de doenças e promoção da saúde, mantendo ou melhorando a sua qualidade de vida durante todo o ciclo de vida. A promoção da literacia em saúde, junto das pessoas, das comunidades e das organizações, constitui-se como uma importante oportunidade e desafio da saúde pública (WHO, 1998). A literacia em saúde tem vindo a ganhar reconhecimento no panorama nacional e internacional como um fator de impacto nos ganhos em saúde das populações, sendo Portugal, hoje, uma referência internacional neste sentido (ver também Antunes & Lopes, 2018). A Direção-Geral da Saúde (2019b) apresentou o Plano de Ação para a Literacia em Saúde, 2019-2021, que pretende definir uma abordagem ao longo do ciclo de vida, intergeracional, promovendo as escolhas informadas dos cidadãos. Mais recentemente, a publicação Manual de Boas Práticas Literacia em Saúde: Capacitação dos profissionais de saúde editada pela Direção--Geral da Saúde (2019a), assinala um decisivo passo de afirmação da literacia em saúde no nosso país. Ambos os documentos visam a capacitação dos profissionais de saúde na melhoria dos níveis de literacia em saúde e na promoção do espírito crítico das pessoas face às suas decisões de saúde, representando um desafio de saúde pública em Portugal. O livro Literacia da Saúde na Prática, em formato de ebook, nasceu como resultado dos trabalhos apresentados no 1.º Encontro em Literacia em Saúde: Modelos, Estratégias, Intervenção, realizado no ISPA – Instituto Universitário, no dia 7 de julho de 2018, organizado pela direção da Pós-Graduação em Literacia em Saúde, do ISPA – Formação Avançada. Participaram neste evento o Professor Miguel Telo de Arriaga, Chefe de Divisão de Literacia, Saúde e Bem-Estar (Direção-Geral da Saúde) e todos os profissionais de saúde que frequentaram esta especialização. Este ebook, editado pelo Centro de Edições do ISPA, procura testemunhar a importância da prática em literacia em saúde. É constituído por duas partes. A primeira composta por um conjunto de textos que visam apresentar as novas perspetivas da literacia em saúde em contexto nacional e internacional. A segunda parte apresenta um conjunto de projetos aplicados que focam diferentes competências a desenvolver em literacia em saúde, nomeadamente: – Adquirir, desenvolver e consolidar competências nas metodologias e técnicas de avaliação em literacia em saúde; – Implementação nas organizações de programas de literacia em saúde, através de metodologias que permitam a conceção, elaboração, monitori - zação e avaliação de planos de ação; – Desenvolver técnicas de linguagem assertiva e comportamento positivo para mudar comportamentos e atitudes; – Potenciar o empowerment do cidadão, nomeadamente nas competências digitais e contribuir para melhorar a educação para a saúde; – Desenvolver estratégias de comunicação e informação em saúde para conseguir maior adesão terapêutica com doentes; – Desenvolver técnicas para melhorar o relacionamento entre profissionais de saúde; – Desenvolver competências para tornar exequíveis as orientações do Programa Nacional de Saúde, em particular o reforço do papel do cidadão e as estratégias de ativação do cuidador informal. Esta obra, procura dar contributos sobre a importância da literacia em saúde como competência profissional crucial para a saúde no século XXI. Kristine Sørensen, uma das grandes especialistas mundiais, assinala "é evidente, mensurável, viável e pode fazer a diferença para as pessoas, comunidades e sociedades. É relevante para todos os profissionais envolvidos com a finalidade de melhorar a vida de outras pessoas". | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Lopes, C., & Almeida, C. (2019). Literacia em saúde na prática. Lisboa: edições.ISPA | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8384-57-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.12/7305 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Edições ISPA. | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Literacia em saúde | pt_PT |
| dc.subject | Comunicação em saúde | pt_PT |
| dc.subject | Estratégias | pt_PT |
| dc.subject | Modelos | pt_PT |
| dc.subject | Intervenção | pt_PT |
| dc.subject | Programas | pt_PT |
| dc.subject | Políticas de saúde | pt_PT |
| dc.subject | Portugal | pt_PT |
| dc.subject | Health literacy | pt_PT |
| dc.subject | Health communication | pt_PT |
| dc.subject | Strategies | pt_PT |
| dc.subject | Models | pt_PT |
| dc.subject | Intervention | pt_PT |
| dc.subject | Programs | pt_PT |
| dc.subject | Helath policies | pt_PT |
| dc.title | Literacia em saúde na prática | pt_PT |
| dc.type | book | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1ª | pt_PT |
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| person.familyName | Vaz de Almeida | |
| person.givenName | Carlos | |
| person.givenName | Cristina | |
| person.identifier | N-6530-2013 | |
| person.identifier.ciencia-id | 7916-AB38-9931 | |
| person.identifier.ciencia-id | 111D-C48C-E252 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-6440-4739 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-5191-1718 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 15074167200 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | book | pt_PT |
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