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Publicação
As perturbações alimentares precoces e a sua avaliação
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.05 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Os autores apresentam um estudo das perturbações
alimentares precoces, situação muito frequente na clínica
da primeira infância. São descritos alguns factores,
quer da mãe, quer da criança, que favorecem o desenvolvimento
normal da função alimentar.
Neste trabalho é estudada a perturbação alimentar
específica da primeira infância, normalmente chamada
anorexia precoce. Na nossa experiência, nestas situações,
a perturbação da relação mãe-criança está sempre
presente, primária ou secundariamente. Duas formas
clínicas, com diferentes bases psicopatológicas (o
conflito e a carência) são descritas. O sindroma de não
progressão estato-pondera1 («FTT») é também considerado
como uma consequência da carência grave dos
cuidados primários.
É finalmente apresentado um modelo de avaliação
clínica destas situações, usada na Unidade da Primeira
Infância baseado em 7 parâmetros. O estudo e avaliação
destas Perturbações implica o funcionamento em
equipa multi-disciplinar e articulado.
A study on feeding disorders is hereby presented by the authors. The disorders described are frequent features in infant mental health clinic. Factors, relating to both mother and child, which encourage feeding development are also described. The specific infant feeding disorder studied in this paper is known as «early anorexia» and in the author's experience a disturbed mother-child relationship is always present, either as primary or secondary factor. Two clinical syndromes with different psychopathological basis (conflict and insuficiency) are described. The «faiiure-to-thrive («FTT») syndrome is also portrayed as a consequence of serious inadequacies in infant care. A clinical evaluation model based on 7 parameters used in Unidade da Primeira Infância is presented. Finally, the authors concluded that the study and the evaluation of these disorders require multi-disciplinary and structured team work.
A study on feeding disorders is hereby presented by the authors. The disorders described are frequent features in infant mental health clinic. Factors, relating to both mother and child, which encourage feeding development are also described. The specific infant feeding disorder studied in this paper is known as «early anorexia» and in the author's experience a disturbed mother-child relationship is always present, either as primary or secondary factor. Two clinical syndromes with different psychopathological basis (conflict and insuficiency) are described. The «faiiure-to-thrive («FTT») syndrome is also portrayed as a consequence of serious inadequacies in infant care. A clinical evaluation model based on 7 parameters used in Unidade da Primeira Infância is presented. Finally, the authors concluded that the study and the evaluation of these disorders require multi-disciplinary and structured team work.
Descrição
Palavras-chave
Perturbação alimentar Primeira infância Diagnóstico Feeding disorder Infancy Diagnostic
Contexto Educativo
Citação
Análise Psicológica, 1(16), 127-138.
Editora
Instituto Superior de Psicologia Aplicada