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O insucesso escolar e as suas explicações. Crítica de algumas teorias

dc.contributor.authorPereira, Frederico
dc.contributor.authorMartins, Margarida Alves
dc.date.accessioned2013-01-09T20:27:15Z
dc.date.available2013-01-09T20:27:15Z
dc.date.issued1978
dc.description.abstractOn se propose dans ce travail de procéder a un rééxamen critique de quelques théories explicatives de I'échec scolaire, en se centrant en particulier sur l'application les notions de handicap intellectuel ou linguistique aux difficultés scolaires en tant que phénomène massif. Ce dernier parait être le résultat d'un affrontement de cultures plutôt que d'insufissances hipothétiques chez l'enfant. Plutôt que de considérer l'enfant comme inadapté à l'école, faudra-t-il considérer que l'école actuelle, en servant une minorité, est, elle meme, inadapté à la majorité des enfants.por
dc.identifier.issn0870-8231
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/1923
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto Superior de Psicologia Aplicadapor
dc.titleO insucesso escolar e as suas explicações. Crítica de algumas teoriaspor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
oaire.citation.endPage56por
oaire.citation.startPage33por
oaire.citation.titleAnálise Psicológicapor
oaire.citation.volume2por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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