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A concordância entre o comportamento de base segura com a mãe nos primeiros anos de vida e os modelos internos dinâmicos no pré-escolar

dc.contributor.authorSilva, Filipa
dc.contributor.authorFernandes, Marília
dc.contributor.authorVeríssimo, Manuela
dc.contributor.authorShin, Nana
dc.contributor.authorVaughn, Brian E.
dc.contributor.authorBost, Kelly K.
dc.date.accessioned2009-12-21T18:32:07Z
dc.date.available2009-12-21T18:32:07Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractEstuda-se, numa amostra que contempla dois países – Portugal e Estados Unidos da América –, a estabilidade da qualidade da vinculação, na relação mãe criança, analisando-se o comportamento de base segura na relação mãe-criança nos primeiros anos de vida e as representações mentais da criança acerca desta relação, no pré-escolar. Os participantes são 25 díades mãe-criança portuguesas e 47 díades mãe-criança americanas. Utiliza-se o Attachment Behaviour Q-Set (AQS) (Waters, 1995) para avaliar os comportamentos de base segura e, três anos mais tarde, aplica-se às crianças o Attachment Story Completion Task (ASCT) (Bretherton & Ridgeway, 1990) que avalia a qualidade e a segurança das representações internas da relação de vinculação. Os resultados mostram que, nesta amostra, há uma estabilidade da vinculação entre os 2-3 anos de idade e os 5-6 anos de idade. O valor de segurança do AQS está correlacionado positiva e significativamente com a dimensão de segurança do ASCT. Nesta amostra, os modelos internos dinâmicos parecem permanecer relativamente estáveis ao longo de um período significativo de tempo.pt
dc.identifier.citationAnálise Psicológica, 26(3), 411-422.pt
dc.identifier.issn0870-8231
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/66
dc.language.isoporpt
dc.publisherInstituto Superior de Psicologia Aplicadapt
dc.subjectEstabilidade da vinculaçãopt
dc.subjectModelos internos dinâmicospt
dc.subjectComportamento de base segurapt
dc.titleA concordância entre o comportamento de base segura com a mãe nos primeiros anos de vida e os modelos internos dinâmicos no pré-escolarpt
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage422pt
oaire.citation.startPage411pt
rcaap.rightsopenAccesspt
rcaap.typearticlept

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