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Publicação

Recensão crítica: Pathways into Information Literacy and communities of practice: teaching approaches and case studies

2019Recensão Acesso restrito
http://hdl.handle.net/10400.12/7367
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Autores

Orientador(es)

Resumo(s)

Descrição

Palavras-chave

URI

http://hdl.handle.net/10400.12/7367

Contexto Educativo

Citação

Páginas a & b:arquivos e bibliotecas , 3(12), 183-188

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

Gabinete de Estudos a&b

DOI

10.21747/21836671/pag12rec2

Coleções

APPsyCI - Recensões

Licença CC

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