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Conhecimento odontológico e comportamento de retorno de escolares em função do tipo de instituição (pública ou privada)

dc.contributor.authorGarcia, Patrícia Petromilli Nordi Sasso
dc.contributor.authorCampos, Juliana Alvares Duarte Bonini
dc.contributor.authorCezare, Luciana
dc.contributor.authorBonan, Roberta Ferreti
dc.contributor.authorPinto, Luciana de Rezende
dc.contributor.authorDerceli, Juliana dos Reis
dc.date.accessioned2013-12-18T19:04:18Z
dc.date.available2013-12-18T19:04:18Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractObjetivo: Avaliar o conhecimento odontológico e comportamento de retorno de escolares em função do tipo de instituição (pública ou privada). Método: A amostra foi composta por 800 crianças matriculadas de 5ª a 8ª série, do ensino fundamental. O instrumento de análise baseou-se em um questionário, composto por questões abertas, tornando possível a multiplicidade de informações, evitando o direcionamento das respostas e a distorção dos resultados. O seu conteúdo abordou questões relativas ao último retorno, tipo de retorno praticado, importância do mesmo e conhecimento sobre a cárie dental e doença periodontal. Realizou-se análise estatística descritiva. Para o estudo da associação utilizou-se o teste Qui-quadrado (X2), com nível de significância de 5%. Resultados: Observou-se diferença significativa entre os estudantes das diferentes instituições com relação ao tempo (p=0,001) e principal motivo (p=0,001) da última visita ao dentista, conhecimento sobre a necessidade de visitar o dentista rotineiramente (p=0,001), sobre a importância do retorno periódico (p=0,001) e frequência dos mesmos (p=0,001), sobre a cárie dental (p=0,001) e doença periodontal (p=0,001). Conclusão: Os adolescentes apresentaram conhecimento odontológico e comportamento de retorno distintos, segundo o tipo de instituição de ensino.por
dc.description.abstractObjective: To evaluate the dental knowledge and attendance of elementary schoolchildren according to the type of institution (public or private). Method: The sample was composed of 800 children from the 5th to 8th grades of the elementary education. The research instrument was a questionnaire composed of open questions referring to the last recall visit, type and importance of the recall visit, and knowledge of dental caries and periodontal disease. Descriptive statistical analysis was done and the chisquared test was used with a significance level of 5%. Results: There was statistically significant difference between the students from the different institutions regarding the time (p=0.001) and main reason (p=0.001) of the last visit to the dentist, knowledge of the need of periodic visits to the dentist (p=0.001), importance (p=0.001) and frequency (p=0.001) of periodic recalls, and knowledge of dental caries (p=0.001) and periodontal disease (p=0.001). Conclusion: The adolescents presented different dental knowledge and attendance, according to the type of teaching institution.por
dc.identifier.citationPesquisa Brasileira em Odontopediatria e Clínica Integrada, 10, 169-175por
dc.identifier.issn1519-0501
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/2538
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherUniversidade Federal da Paraíbapor
dc.subjectHigiene bucalpor
dc.subjectSaúde bucalpor
dc.subjectPré-escolarpor
dc.subjectOral hygienepor
dc.subjectOral healthpor
dc.subjectPreschoolpor
dc.titleConhecimento odontológico e comportamento de retorno de escolares em função do tipo de instituição (pública ou privada)por
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceParaíbapor
oaire.citation.endPage175por
oaire.citation.startPage169por
oaire.citation.titlePesquisa Brasileira em Odontopediatria e Clínica Integradapor
oaire.citation.volume10por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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