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Desenvolver relações positivas com os alunos: o caminho para a cooperação e o sucesso académico
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Advisor(s)
Abstract(s)
A relação entre o professor/educador e os seus alunos constitui um dos fatores
fundamentais do processo de ensino/aprendizagem. Se os processos cognitivos, didáticos e
metodológicos são determinantes em qualquer situação educativa, e longamente estudados,
procurando-se compreender quais as melhores abordagens, quais as estratégias e metodologias que
poderão gerar melhores sucessos académicos, a relação que o professor estabelece com a sua
turma e cada um dos seus alunos não é menos importante. Com esta comunicação pretendemos
apresentar alguns estudos que têm verificado a importância da relação professor-aluno nos
primeiros anos de escola, e que mostram que a criança se torna mais segura nas suas relações com
os adultos e colegas, mais recetiva e motivada para a aprendizagem, com um melhor
comportamento e uma melhor realização académica. Isto é verdade para os primeiros anos e para
os anos seguintes, tanto no 1º ciclo onde as crianças podem estabelecer uma relação próxima com
o professor, como nos ciclos seguintes onde o fato de ter vários professores não diminui a
importância do estabelecimento de relações positivas com cada um, mas ainda torna mais
importante, já que tem que gerir várias relações, associadas a diferentes áreas curriculares,
diferentes personalidades, num período difícil de desenvolvimento emocional, a pré-adolescência e
a adolescência.Para além da sustentação teórica iremos também fazer o relato da nossa experiência
de largos anos enquanto orientadoras de estágios na Universidade de Évora.
Description
Keywords
Relações positivas professor/aluno Sucesso académico
Citation
In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, J. C. Silva & V. Monteiro (Eds.), Actas do 12.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: Educação, aprendizagem e desenvolvimento: Olhares contemporâneos através da investigação e da prática (754-765). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário
Publisher
ISPA - Instituto Universitário