A carregar...
Publicação
Auto-conceito e atribuição causa dos resultados escolares em alunos repetentes e não-repetentes: Um estudo exploratório no ensino primário
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 17.47 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Descrição
Monografia de final de curso apresentada na área de Psicologia Educacional
Palavras-chave
Psicologia da educação Educational psychology