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Aquisição prosódica entre os 4 e os 18 anos de idade
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A prosódia, associada aos aspetos suprasegmentais da fala responsáveis pela
produção da melodia do discurso e pela segmentação do fluxo da fala em unidades
portadoras de sentido, constitui uma fonte de modulação e transmissão de significado
crucial para a produção e compreensão de intenções comunicativas. No presente estudo,
acompanhamos a trajetória de aquisição da prosódia em falantes monolingues do
Português Europeu no período entre os 4 e os 18 anos de idade. Avaliaram-se 42
participantes com a versão Portuguesa do Profiling Elements of Prosodic Systems-
Communication (PEPS-C), um instrumento de avaliação da prosódia recetiva e
expressiva em torno de 4 dimensões fundamentais: segmentação, foco, interação e afeto.
Traçamos um perfil desenvolvimental, identificando o período entre os 6 e os 9 anos
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In L. Mata, F. Peixoto, J. Morgado, J. C. Silva & V. Monteiro (Eds.), Actas do 12.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação: Educação, aprendizagem e desenvolvimento: Olhares contemporâneos através da investigação e da prática (pp.444-458). Lisboa: ISPA - Instituto Universitário
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ISPA – Instituto Universitário