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Efeitos de idade e sexo no autoconceito de crianças Pré-Escolares

dc.contributor.authorPinto, Alexandra Maria Pereira Inácio Sequeira
dc.contributor.authorGatinho, Ana Rita dos Santos
dc.contributor.authorFernandes, Carla
dc.contributor.authorVeríssimo, Manuela
dc.date.accessioned2019-07-12T15:13:10Z
dc.date.available2019-07-12T15:13:10Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractPoucas são as investigações sobre o autoconceito realizadas com crianças de idade pré-escolar. Neste estudo procuramos contribuir para uma melhor compreensão do desenvolvimento normativo do autoconceito, no período pré-escolar, nomeadamente, através da análise dos efeitos que o sexo e a idade têm no mesmo. Tratando-se de um estudo longitudinal, a amostra foi composta por 83 crianças portuguesas, avaliadas no seu autoconceito aos quatro e aos cinco anos de idade, através da Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance for Young Children – PSPCSA. As crianças apresentaram resultados muito elevados em todos os domínios do autoconceito, em ambas as idades Os dados parecem indicar que os elevados valores do autoconceito começam a declinar já no fi m do período pré-escolar, pelo menos em alguns domínios, sugerindo, dessa forma, um desenvolvimento diferenciado do autoconceito, consoante os diferentes domínios avaliados. Finalmente, parecem existir diferenças no autoconceito relacionadas com o sexo das crianças, favorecendo os rapazes. Os nossos resultados contribuem para uma melhor compreensão do processo de desenvolvimento do autoconceitopt_PT
dc.description.abstractABSTRACT: There are few investigations on the self-concept of preschool children. The aim of this study is to contribute to a better understanding of the normative development of self-concept in preschool children, particularly by analyzing the effects of gender and age. In a longitudinal study, our sample consisted of 83 Portuguese children, and data were collected at four and fi ve years old. Self-concept was measured by the Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance for Young Children - PSPCSA. Children presented very high results in all areas of self-concept at both ages. Data seem to indicate that self-concept starts to decline towards the end of the preschool period, at least in some areas. Results suggest a differentiated process of self-development, according to the different domains assessed. Finally, there seem to be differences in self-concept related to the children’s gender, favoring boys. Our results contribute to a better understanding of the developmental process of self-concept.pt_PT
dc.description.sponsorshipFundação para a Ciência e a Tecnologia - FCTpt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationPsicologia Reflexão e Crítica, 28(3), 632-638 Doi: 10.1590/1678-7153.201528322pt_PT
dc.identifier.doi10.1590/1678-7153.201528322pt_PT
dc.identifier.issn1678-7153
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.12/7091
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relationQUALITY OF ATTACHMENT, FRIENDSHIP AND SELF ESTEEM IN PRESCHOOL CHILDREN
dc.relationREPRESENTAÇÕES DE VINCULAÇÃO, REPRESENTAÇÕES DO SELF E QUALIDADE DA AMIZADE: RELAÇÕES E INTER-RELAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectAutoconceitopt_PT
dc.subjectPré-escolarpt_PT
dc.subjectGéneropt_PT
dc.subjectSelf-conceptpt_PT
dc.subjectPreschoolpt_PT
dc.subjectGenderpt_PT
dc.titleEfeitos de idade e sexo no autoconceito de crianças Pré-Escolarespt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.awardTitleQUALITY OF ATTACHMENT, FRIENDSHIP AND SELF ESTEEM IN PRESCHOOL CHILDREN
oaire.awardTitleREPRESENTAÇÕES DE VINCULAÇÃO, REPRESENTAÇÕES DO SELF E QUALIDADE DA AMIZADE: RELAÇÕES E INTER-RELAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/3599-PPCDT/PTDC%2FMHC-PED%2F3929%2F2012/PT
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT//SFRH%2FBD%2F68480%2F2010/PT
oaire.citation.conferencePlaceSwitzerlandpt_PT
oaire.citation.endPage638pt_PT
oaire.citation.issue3pt_PT
oaire.citation.startPage632pt_PT
oaire.citation.titlePsicologia: Reflexão e Crítica / Psychology: Research and Reviewpt_PT
oaire.citation.volume28pt_PT
oaire.fundingStream3599-PPCDT
person.familyNameGatinho
person.familyNameVerissimo
person.givenNameAna
person.givenNameManuela
person.identifier.ciencia-id0016-2AAD-AC24
person.identifier.orcid0000-0002-2319-7518
person.identifier.orcid0000-0003-4356-5696
person.identifier.ridH-7775-2013
person.identifier.scopus-author-id14323784700
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
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project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
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rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicatione9071f68-db04-44af-b00a-46e74ff042d8
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