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Publicação
O desinteresse escolar no ensino secundário
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
L’auteur analyse differentes manifestations de désintérêt scolaire, en montrant I’ampleur du désintérêt au niveau de l’enseignement secondaire. Il propose un modèle du désintérêt et révele des differences entre le comportement d’étudiants intéressés et ceux qui ne le sont pas, ainsi que le rapport entre ces phenomènes et l’appartenance sociale. Finalement, il soulève quelques questions concernant les professeurs, dont Ia résolution pourrait contribuer à diminuer le désintérêt scolaire au niveau secondaire.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Superior de Psicologia Aplicada