Browsing by Author "Pinguinha, Joana Maria Canana"
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- Para o ano vais para a escola dos grandes! : perceções de alunos e encarregados de educação acerca da transição para o 5º ano de escolaridadePublication . Pinguinha, Joana Maria Canana; Mata, LourdesO presente estudo tem como tema principal a transição escolar para o 5º ano de escolaridade e tem como principais objetivos compreender as perceções dos alunos do 4º ano de escolaridade acerca desta transição escolar e compreender como é que esta transição escolar foi experienciada por alunos do 5º ano e pelos seus encarregados de educação. Assim, através de um estudo de metodologia mista, foi aplicado um questionário a 134 encarregados de educação de alunos do 5º ano de escolaridade e foram realizadas 24 entrevistas de grupo (focus grupo) a alunos do 4º ano de escolaridade. Com os dados analisados, foi possível verificar que os alunos do 4º e 5º ano de escolaridade se encontram emocionalmente ansiosos com esta transição escolar, no entanto, estão também motivados para a nova experiência escolar. Foi ainda possível identificar que os alunos percecionam alguns aspetos negativos na transição escolar, nomeadamente a separação do grupo de pares e a interação com alunos mais velhos. Por outro lado, verificámos que os alunos com irmãos mais velhos apresentam menos níveis de receio e preocupação com a transição escolar do que os alunos sem irmãos mais velhos. Relativamente aos encarregados de educação, constatámos não existir uma relação entre a sua qualificação académica e a forma como percecionaram que o seu filho vivenciou a transição. No entanto, verificámos a existência de uma relação positiva entre as dificuldades dos encarregados de educação com esta transição escolar e a sua perceção acerca das dificuldades do seu filho nesta nova fase escolar. Por fim, realçamos e compreendemos a importância de estratégias escolares, de caráter abrangente, enquanto formas de preparação para uma transição escolar benéfica e positiva para o aluno.