Percorrer por autor "Pereira, T."
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- Tutorias no ensino superior: Contributos para as emoções e a satisfação dos estudantesPublication . Almeida-Rocha, T.; Queirós, F.; Pereira, T.; Loureiro, F.; Brandão, T.; Gouveia, M. J.; Belo, S.; Martins, A. C.; Neto, D.; Vargas Moniz, M. J.Os programas de tutoria têm sido apontados como uma estratégia pedagógica promotora de integração académica, desenvolvimento socioemocional e melhoria do desempenho académico(1). Contudo, a evidência empírica sobre o impacto das características das tutorias, particularmente ao nível das emoções e da satisfação académica dos estudantes, permanece, ainda, limitada. Objetivo: Analisar a relação das características do programa de tutoria com a satisfação académica e as emoções de estudantes do ensino superior.