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Percorrer por autor "Candeias, Maria de Jesus"

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  • Coesão e flexibilidade familiar : Validação do pacote FACES IV junto de adolescentes portugueses
    Publication . Gouveia Pereira, M.; Gomes, Hugo; Miranda, Mariana; Candeias, Maria de Jesus
    A Escala de Avaliação da Coesão e Flexibilidade Familiar, desenvolvida no âmbito do estudo do Modelo Circumplexo dos Sistemas Conjugais e Familiares, permite avaliar o funcionamento familiar através de um diagnóstico relacional. Este instrumento está subdividido em seis subescalas que permitem uma avaliação dos níveis equilibrados e disfuncionais (extremamente baixos e extremamente elevados) das dimensões de coesão e flexibilidade familiar. O Pacote FACES IV inclui ainda dois questionários que permitem a avaliação da comunicação e satisfação familiar. O presente artigo analisa as propriedades psicométricas dos instrumentos incluídos no Pacote FACES IV junto de uma amostra de adolescentes portugueses em dois estudos. No primeiro estudo, incluímos um grupo comunitário de 757 estudantes e um grupo clínico de 67 adolescentes que recorrem a consultas psiquiátricas. Os resultados deste estudo revelaram um modelo fatorial de 24 itens com qualidades psicométricas satisfatórias, permitindo concluir um ajustamento aceitável à nossa amostra. No segundo estudo, a solução fatorial obtida no estudo anterior foi replicada junto de uma amostra independente de 707 jovens estudantes. Os resultados desta validação apresentam o FACES IV como um instrumento útil para o diagnóstico familiar junto de adolescentes portugueses.
    2020-12Artigo científico Acesso aberto Ver mais
  • Healthy minds: A school-based prevention Programme for Deliberate Self-harm in Adolescence
    Publication . Candeias, Maria de Jesus; Rosa, Pedro J.; Gouveia-Pereira, Maria
    In recent years, there has been a notable increase in the prevalence of deliberate self-harm (DSH) among adolescents, which has led to the recognition of this issue as a significant public health challenge. However, school-based prevention programmes for DSH remain scarce. This study aimed to develop, implement, and evaluate the effectiveness of the Healthy Minds programme, a universal school-based prevention intervention targeting DSH in adolescents. Conducted in a Lisbon school, the programme sought to reduce DSH and suicidal ideation, change beliefs about DSH, and promote help-seeking. A quasi-experimental design with experimental and control groups included 137 participants aged 13–19 (M = 14.73; SD = 1.03), assessed at three time points: pre-intervention, post-intervention, and follow-up. The intervention showed partial effectiveness, with delayed reductions in DSH and significant improvements in reducing false beliefs. In addition, both groups showed increased help-seeking behaviours, and these effects were sustained over the follow-up period, suggesting long-term effectiveness. However, no significant improvements were observed in the ability to recognise warning signs of DSH, nor were there reductions in levels of suicidal ideation. The Healthy Minds programme shows promise in reducing DSH, improving mental health literacy and promoting help-seeking behaviours in adolescents, with sustained benefits observed over time. These findings highlight the importance of implementing well-structured, methodologically robust school-based interventions aimed at preventing DSH in this population. To maximise programme effectiveness, longer follow-up periods and more integrated, multifaceted approaches are essential.
    2025-05-31Artigo científico Acesso aberto Ver mais