Estatísticas para Support teachers’ beliefs about the academic achievement of students with special educational needs
Total de visitas
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| Support teachers’ beliefs about the academic achievement of students with special educational needs | 166 |
Total de visitas por mês
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| fevereiro 2026 | 2 |
| março 2026 | 2 |
| abril 2026 | 6 |
| maio 2026 | 4 |
| junho 2026 | 4 |
| julho 2026 | 10 |
| agosto 2026 | 4 |
Downloads
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| BJSE 2004 31(4) 207-214.pdf | 625 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Estados Unidos | 61 |
| Alemanha | 18 |
| Portugal | 15 |
| Austrália | 12 |
| China | 8 |
| Índia | 7 |
| Irão | 5 |
| Reino Unido | 4 |
| Argentina | 3 |
| Canadá | 3 |
| Japão | 3 |
| Singapura | 3 |
| Ucrânia | 3 |
| Brasil | 2 |
| França | 2 |
| Hong Kong, RAE da China | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Filipinas | 2 |
| Arábia Saudita | 2 |
| Egito | 1 |
| Letónia | 1 |
| Moldávia | 1 |
| Mongólia | 1 |
| Polónia | 1 |
| Roménia | 1 |
| Taiwan | 1 |
| Vietname | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Los Angeles | 3 |
| Amsterdam | 2 |
| Baq`a' ash Sharqiyah | 2 |
| Paris | 2 |
| Almada | 1 |
| Atlanta | 1 |
| Bucharest | 1 |
| Chevy Chase | 1 |
| Harrison | 1 |
| Ho Chi Minh City | 1 |
| Hong Kong | 1 |
| Lisbon | 1 |
| London | 1 |
| Lynnwood | 1 |
| Newark | 1 |
| Novomyrhorod | 1 |
| Pune | 1 |
| Riederwald | 1 |
| Singapore | 1 |
| Stockton-on-Tees | 1 |
| São Paulo | 1 |
| Warsaw | 1 |